江苏省徐州市铜山区马坡镇中心中学人教版九年级语文上册学案（无答案）：16中国人失掉自信力了吗（第二课时） (2份打包)

中国人失掉自信力了吗 第一课时 【学习目标】 1．弘扬爱国主义精神，增强民族民主意识，增强民族自豪感、自信心。 2. 把握文章层次、思路。 【课前预习】 一、预习任务 1．熟读课文，划出生字词，注音，标节次。[来源:学+科+网Z+X+X+K] 2．整理字词，默写一遍。（在“读一读，写一写”的基础上补充5-10个，可参考“补充习题”、“ 学案”中字词，要求不重复） 3.问题导航： ①对方的错误观点是什么?作者正面提出的观点是什么? [来源:学_科_网] 2 理清文章的结构。 4.阅读批注，提出疑问（批注写在书上，问题写在教学案上） 二、预习检测 （一）字词 慨（ ）叹 省（ ）悟 诓（ ）骗 诬（ ）蔑 脂（ ）粉 脊（ ）梁 抹（ ）杀 抹（ ）布 拐弯抹（ ）角 前仆（ ）后继 状元宰（ ）相 搽（ ）粉 （二）文学常识 《中国人失掉自信力了吗》的作者是 ，原名 ，字 。我们以前还学过该作者的散文 ，小说 。 【自学互学】 一、自主先学[来源:Z#xx#k.Com] 1、朗读课文。（自读） 2、明确小说线索、情节，讨论分段，并用简洁的语句概括段意。（分组讨论、回答） 二、交流展示 1、 朗读课文。（自读） 2、想一想对方的错误观点是什么?作者为什么认为它是错误的? 3、想一想作者正面提出的观点是什么?作者提出观点的依据是什么?（分组讨论） 4、作者既然认为对方的观点是错误的，为什么还要一再承认对方说的都是“事实”? 【质疑拓展】 1.学生质疑，讨论交流。 2.老师根据学生当堂学习情况提问拓展。 【总结评价】 一、重点知识梳理（可选用表格、知识树、文字梳理等方式） 二、自我评价[来源:学科网ZXXK] 课前预习 自学互学 当堂检测 总分 得分 得分率 【当堂检测】 1、选出注音完全正确的一组（ ） A．诓骗（kuāng） 渺茫（miǎo） B．玄虚（xuán） 脂粉（zǐ） C．宰相（zhǎi） 麻醉（zhuì） D．省悟（xǐng） 脊梁（jí） 2、在“他信力”和“自欺力”上加引号，所起的作用是（ ）（2分） A、表引用 　 　 B、表强调　 　 　 　 C、表特殊称谓 　 　 D、表讽刺否定 3、为什么对方的论据都是事实，可结论却是错误的呢？ 【练习巩固】 1、阅读①②段，分析作者摆出了论敌什么样的论据和论点。[来源:Zxxk.Com] 2、品味语言，说说加点词语在句中的作用。 从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。 3、作者指出“求神拜佛”的危害性是什么？ 二、阅读文段，完成4——9题 信任也是一种约束 周末到洛杉矶的全美连锁商场——“价格俱乐部”给女儿买书。根据7岁的女儿在电话中向我所做 的简单描述，我挑了3大本估计她可能会喜欢的儿童故事书，就去交钱。 与往常一样，划完信用卡，从收款的墨西哥裔小姐手中接过机器打印出来的纸条，不多看一眼，就龙飞凤舞地签上自己的大名，抱起书就走人。