苏科版九年级数学下册教案+课件+学案：8.5概率帮你做估计 (3份打包)

初中数学九年级下册 （苏科版） 8.5　概率帮你做估计 频数：在考察中,每个对象出现的 称为频数。 频率：而每个对象出现的 与 的比值称为频率。 概率：在数学中，我们把事件发生的 的大小称为事件发生的概率。 如果事件发生的各种可能结果的可能性相同，结果总数为n，事件A发生的可能的结果总数为m，P（A）= 8．5　概率帮你做估计 1、集中所有的红球，白球共20个，球除色彩外全部一样外无区别，你知道袋中有多少红球与白球吗？ 活动一 8．5　概率帮你做估计 活动一 8．5　概率帮你做估计 活动三　为了估计湖里有多少条鱼，先从湖里捕捞100条鱼做上标记，然后再放回湖里去，经过一段时间，待有标记的鱼完全混合于鱼群后，第二次再捕捞200条鱼，若其中25条有标记，那么请你估计湖里大约有多少条鱼？ 8．5　概率帮你做估计 8．5　概率帮你做估计 二、例题学习 例1 一个口袋中有黑球10个，白球若干个，小明从袋中随机一次摸出10只球，记下其中黑球的数目，再把它们放回，搅均匀后重复上述过程20次，发现共有黑球18个，由此你能估计出袋中的白球是多少个吗？ 8．5　概率帮你做估计 二、例题学习 例2 某商场为了吸引顾客，规定凡购买200元以上物品的顾客均可获奖，可以直接获得购物券10元，也可以参加摸奖．摸奖的具体方法是：从一个装有100个彩球的盒子中任取一球，摸到红球可获100元的购物券，摸到黄、蓝球，可分别获得50元，10元的购物券，而摸到白球，不能获奖．已知100个球中，5个红球，10个黄球，20个蓝球，其余均为白球 ．现有一名顾客可以直接获购物券10元，也可参加摸奖一次，请你帮他选择哪种方式更合 算． 课堂小结： 8．5　概率帮你做估计 1、通过本节课的学习，我的收获是 2、通过本节课的学习，我还存在的疑惑是 8．5　概率帮你做估计 课堂反馈： 1、在200120022003200420052006的数字串中,2的频率是__________. 2、为在一个不透明的盒子中装有8个白球，若干个黄球，它们除颜色不同外，其余均相同.若从中随机摸出一个球，它是白球的概率为 ，则黄球的个数为（ ） A.2 B.4 C.12 D.16 8．5　概率帮你做估计 课堂反馈： 3、一个密闭不透明的盒子里有若干个白球，在不允许将球倒出来的情况下，为估计白球的个数，小刚向其中放入8个黑球，摇匀后从中随机摸出一个球记下 颜色，再把它放回盒 中，不断重复，共摸球400次，其中88次摸到黑球，估计盒中大约有白球（ ） A、28个 B、30个 C、36个 D、42个 8．5　概率帮你做估计 课堂反馈： 4、王老汉为了与客户签定购销合同，对自己的鱼塘中鱼的总重量进行评估。第一次捞出100条，称得重量为184kg，并将每条鱼做上标记放入水中；当它们完全混合于鱼群后，又捞出20 0条，称得重量为41 6kg，且带有记号的鱼有20条。王老汉的鱼塘中估计有鱼_______条，共重________k g。 8．5　概率帮你做估计 课堂反馈： 5、一只不透明的袋子中共装有红球、黄球和蓝球360个，这些球除颜色外都相同。小明每次从中任意摸出1个球，记下颜色后将球放回并搅匀，通过多次重复试验，算得摸到红球、黄球和蓝球的频率分别是 25%, 35%和40%，试估计这只袋子中3种颜色的球的数目. $$2017～2018学年度第二学期九年级数学学案 课题 8.5 概率帮你做估计 班级 姓名 学习目标：1、通过样本的频率的性质对总体的概率进行估计。 2、利用概率原理，设计方案对总体进行估计，加强学生学以致用的意识 学习过程： 【预习案】 一、回顾旧知 频数：在考察中,每个对象出现的 称为频数。 频率：而每个对象出现的 与 的比值称为频率。 概率：在数学中，我们把事件发生的 的大小称为事件发生的概率。 如果事件发生的各种可能结果的可能性相同，结果总数为n，事件A发生的可能的结果总数为m，P（A）= 二、自学质疑 1、某种彩票的中奖机会是1%，下列说法正确的是（　　） A．买一张这种彩票一定不会中奖 B．买1张这种彩票一定会中奖 C．买100张这种彩票一定会中奖。 D．当购买彩票的数量很大时，中奖的频率稳定在1% 2、一个不透明的布袋里有30个球，每次摸一个，摸一次就一定摸到红球，则红球有（　　） 1、 A．15个 B．20个