内容正文:
2017—2018学年度下学期九年级月考▪语文试卷(2018.3)
一、阅读(60分)
(一)名句积累与运用(15分)
1.十五从军征, □□□□□。(《汉乐府》)
2.□□□,不成器;人不学, □□□。(《礼记·学记》)
3.□□□□□□□,□□□ ,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)
4.惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。□□□□□□□?□□□□□□□ 。(文天祥《过零丁洋》)
5.陶行知说,学习有了兴味,就肯用全副精神去做事。《论语》中运用顶针的修辞手法, 指出学习的三层境界中重要的是以学习为乐的句子是:□□□□□□□□,□□□□□□□□。
6. 在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中, 李白通过“□□□□□□□ ,□□□□□□□”借物抒怀,表达了对友人恳切的思念和热切的关怀。
7. 晋时傅玄云:“近朱者赤,近墨者黑。”周敦颐在《爱莲说》中表达的意思恰好相反,即通过“□□□□□□,□□□□□□”两句道出了莲花纤尘不染, 不随世俗的可贵精神。
8. 马致远在《天净沙·秋思》中,感怀人生际遇,抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情的名句是:□□□□,□□□□□□。
(二)文言文阅读(15分)
(甲)阅读下文,回答问题。(10分)
桃花源记
晋太元中,武陵人捕鱼为业;缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,为设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人,来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也。闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
9. 本文作者 (人名),是 (朝代)诗人。(