2017-2018学年语文版八年级语文下册 第4单元 口语交际 说说感动 课件 (共11张PPT)

说说感动 第四单元 口语交际 * 素材导入 在生活中，我们往往会因撼天动地的英雄事迹而激情澎湃，有时也会为一些亲身经历的凡人小事而感动不已，热泪盈眶，甚至一个微笑、一朵云彩、一句台词、一首老歌也会让我们的内心泛起涟漪。请围绕“感动”，结合实际，说说自己是怎么受到感动的并和同学们展开交流。 素材导入 活动指导 【实施建议】 1. 可以从多个角度来讲述。比如，你是个容易被感动的人吗？有哪些人、哪些事曾令你感动？当你被感动时，你是如何表达的？ 2. 可以广泛选取材料来充实自己的讲述。比如，选取的人和 事，可以是亲身经历的，也可以是听别人讲述的，还可以是从电影、电视和书中看到的。 3. 容易被感动，甚至动不动就流泪的同学，可以说说自己为什么如此；不轻易被感动的同学，也可以说说缘由。 4. 在讲述中，可以说说自己被感动时，通常有什么表现。比 活动指导 如，是泪流满面还是心潮起伏却不动声色？ 5. 讲述结束时，可以模仿本单元的报告文学，说一两句富有哲理的话，简洁有力地结束自己的发言。 6. 全班同学可以从讲述内容、语言表达及讲述者的神态等方面进行点评，评选出最佳讲述者。 活动指导 【活动要求】 1. 无论是谈自己容易被感动，还是不轻易感动的，都要结合具体的事例。 2. 讲述要细致。比如，通过细节和场景，讲述清楚令自己感动的那一瞬间。 3. 聆听其他同学讲述时，要把握讲述者的情绪变化，理解讲述者的情感。 4. 每人讲述不超过3 分钟 活动示例 　　我记得有一天晚上，父母外出，在无聊的价值，我听到的音乐。 　　音乐像水缓缓流过我的大脑。安静的晚上的红色的夕阳照耀下，我觉得心中的气了各种各样的麻烦，像一般的神圣的音乐和眼镜清洗眼泪，变成了各种积极的情绪-像我的灵魂。 　　听，只觉得闷闷的东西发泄出来，莫名的心情激动的想法是狂风卷动船像一片树叶不听控制一次，我被转移到停泊的港湾，描绘的画面闪现至今交织了我的面前，这些照片我的生 活，获得最佳图像这些图片，我不想与他人分享，只有肯屏幕深深埋在他的脑海里，我的想法是在寂静的夜晚之前，我只愿意回味屏幕被触摸。我走了，在房间里不自觉的，手牵着手， 示例一 活动示例 想要拥抱无形的音乐，淡红色的夕阳美景，莫名的感动，现在这些东西，我通常感觉湿了我的眼睛。我迎着夕阳，我是轻度视力模糊，半红的夕阳，无疑是一个奇迹，或另一个世界。眼泪终于