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第一单元 2背影 【课前预习 1.汉字积累——给下列加点的字注音或根据拼音写汉字 交卸(xe) 奔丧(sang) 狼j(藉) 游 guang(逛)簌簌(su) 颓唐(tui) 2.文化积累——填空 《背影》是中国著名散文家、诗人朱自清的一篇散文,其散文不仅以描写 见长,并且还在描写中达到情景交融的艺术境界,《背影》就是其中的代表 作。这篇文章主要讲述了作者的父亲与他离别时的背影,从而引发作者的 种种思绪,同时也体现出父母对子女的疚爱和子女对父母的感激 3.语言运用——根据提示仿写语句 父爱,如一座山,用自己的肩膀,让孩子站得更高,望得更远;父爱,如一 片海,用自己的博大,使孩子迎风击浪,驶向彼岸;父爱,如一行泪,溶释所有 的沉重,令孩子瞬间成熟,承担责任;父爱,如一盏灯,闪烁不灭信念,使游子 漂泊难忘,思念长长。 【基础提升】 4.汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是(D) A.举箸(zhu) 掂记 栅栏(zha) 拣定 B.琐屑(SUo) 马褂 踌躇(chu) 蹒姗 C.晶莹(ying 妥帖 浦口(fU) 迂腐 D.拭泪(sh) 嘱托差使(chai)膀子 (解析:A.“摭″应写作"惦″;B."姗″应写作"跚″:C."浦″应读作 5.词语积累——下列加点词语使用不当的一项是(D) A.毛泽东的诗词绝对没有颓唐消极或吟风弄月、无病呻吟之作,总是以磅礴 的激情、振奋人心的革命精神,催人奋发向上 B.真是祸不单行,他才刚失业,妻子同时也在这一波的裁员名单中,家庭经 济顿时陷入困境 C.读着好友寄来的贺卡,他激动得热泪盈眶,不能自已 D.大学生放假赋闲在家,如果能走出家门,从事力所能及的工作,就会在社 会实践中得到锻炼 (解析:D项“赋闲″指没有职业在家闲着;失业在家。和语境中的“大 学生放假”不符,使用不当。) 阅读课文选段“我们过了江,进了车站……我便进来坐下,我的眼泪又来了” 完成下面的题目 8.文中“那时真是太聪明了”运用了哪种修辞手法?怎样理解这句话的意思? 反语;这句话表达出了成年后的作者再回首住事时,对自乙当初的无知而 不理解夂亲的自责。时至今日,他才深深领焐到父亲的艰辛与伟大。 9选文中两次写到流泪,分别表达了作者怎样的感情? 第一次写出了对父亲爱子之心的惑动和理解,是感激之泪;第二次写出对 父亲的依依不舍之情,是階别之泪 父亲用自行车载我