吉林省长春市第157中学长春版九年级语文下册教案：一五、断魂枪（1）

教学 内容 一五、断魂枪（1） 序号 No.49 教学[来源:学科网] 时间 　2016年 月 日 教具 教 内[来源:学。科。网Z。X。X。K] 学 容 目 要 标 求 1、情感价值观：培养学生对我国武文化的热爱之情。 2、知识与技能：了解老舍及其作品，阅读课文，积累生字词，整体把握课文内容，学习课文前两个部分。 3、过程与方法：自主预习、小组交流、教师指导、课堂展示，反馈巩固。[来源:学§科§网Z§X§X§K] 重 难 点 整体把握课文内容及结构。 教学 流程 教 学 内 容 教法学法设计 导入 预习展示一 预习展示二 “滚滚横流水，茫茫末世人。”一个晚清时期的老拳师——沙子龙，在时代的变迁中，空有一身盖世绝艺却无法施展，让他变得不再豪情万丈。断魂枪，断了谁的魂，折了谁的枪？面对真实的历史，我们应该自己去思考了。 一、了解作者作品： 老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，老舍是他在小说《老张的哲学》中开始使用的笔名。北京满族正红旗人，中国小说家、文学家、戏剧家。五四运动时期开始新文学创作。1937年《骆驼祥子》问世。1951年北京市人民政府授予他“人民艺术家”称号。文化大革命初期遭受迫害，1966年8月24日在北京投太平湖自杀。辑有《老舍文集》。 二、整体阅读 1.这篇小说主要写了几个人物，都是谁？主人公是谁？ 人物：沙子龙、王三胜、孙老者。主人公：沙子龙。 2.通读全文，用自己的话概括沙子龙的人生经历。 三、课文学习 ㈠学习第一部分（前四个自然节），小说的开端。 1.检查课前预习情况，鼓励做的好的同学。从中提出有价值的问题课堂解决。 设置悬念，引入新课，激发学生学习兴趣。 [来源:学+科+网] 培养学生搜集、整理资料，并简要介绍。 [来源:学科网ZXXK] 指导学生快速阅读课文，整体把握文本内容。 教学 流程 教 学 内 容 教法学法设计 小结 反馈 2.请学生复述小说的故事梗概。 3.阅读第一部分（前四个自然段），分析相关问题。 ① “沙子龙的镖局已改成客栈”一句的作用。 ②《断魂枪》呈现出怎样的社会历史背景？ ③第四自然段写哪些内容，怎么写的？ 明确：介绍沙子龙的身世，职业