2018春苏科版八年级生物下册第七单元第22章同步（导）学案（无答案）：7.22.2生物的变异

生物的变异 【学习目标】 1．举例说出生物的变异及生物变异的类型． 2．描述变异的生物学意义和实践意义． 3．举例说出遗传变异在实践上的应用．[来源:Z+xx+k.Com] 【预习导航】 自主学习 1．变异是生物界普遍存在的生命现象，是生物的基本特征之一．你能举出哪些例子？ 2．变异有哪些类型？[来源:学科网] 合作探究 有利变异和不利变异 1．是不是所有的变异 都是有利的？能举出几个实例反驳吗？ 2．判断是有利变异还是不利变异主要看对_____________而言． 遗传变异在实践中的应用 阅读课本，并结合已有知识，举例说出生物的遗传和变异在实践中的应用． 实验探究：人类应用遗传变异原理培育新品种例子： (一)探究“花生果实大小的变异”： 1．提出问题 本组提出的问题：___________________________________ 2．作出假设： 本组作出的假设是：_________________________________ 3．制定计划并实施： 注意点： ①随机取样，样品要有足够数量． ②选择适当的测量工具和方法，测 果实长轴并以四舍五入的方式记录，毫米为单位． 4．得出结论并进行交流 5．人类已经进入“转基因时代”，运用转基因技术可以培育出许多高产优质抗病的新品种．举例说明你的生活中的转基因产品． 【达标检测】 1．一只雌猫一次产了三只小猫，这三只小猫在毛色上不完全相同，这说明生物体具有( ) A．遗传性 B．变异性 C．进化性 D．适应性 2．下列现象中，不能遗传的变异是( ) A．豌豆的高茎和矮茎 B．家兔的白毛和黑毛 C．常晒太阳，皮肤变黑 D．玉米粒的黄色和白色[来源:Z*xx*k.Com] 3．对生物遗传和变异现象的表述正确的是( ) A．生物的遗传现象是普遍存在的，而变异现象则不是普遍存在 B．子女一定和父母的性状相同 C．“种瓜得瓜，种豆得豆”、“一母生九子，九子各不同”是对遗传和变异现象的生动描述 D．生物的变异现象是普遍存在的，而遗传现象则不是[来源:学,科,网Z,X,X,K] 4．下列引起不遗传的变异因素是( ) A．染色体发生病变 B．基因发生病变 C．外界环境发生病变 D．不同品种的杂交 5．下列变异属于不利变异的是( ) A．野外工作者脸色较黑 B．流感病毒很短