22.5生物的变异课件-2024--2025学年苏科版生物八年级下册

壤中,发现结出的果实和种子都比原来的变小了。 环境发生改变, 遗传物质并没有 发生变化 不可遗传给下一代 二、生物变异的类型 产生原因 由_ 发生改变引起 在_的影响下产生,_没有发生变化。 可否遗传 _给后代 只表现在_ _给后代 遗传物质 不同环境 遗传物质 可遗传 当代 可遗传的 变异 不可遗传 的变异 不遗传 观察下列图片,分辨属于生物的哪种变异类型!!! 兰花螳螂 韭黄与韭菜 白化海狗 不断变异的禽流感病毒 农田中偶然出现的抗锈病小麦 用眼不当造成近视 换个角度看变异 从变异对生物自身生存影响的角度,再次辨别刚刚的六个例子,将它们填在相应的位置,并尝试说明理由。 对生物自身生存有利的变异 对生物自身生存不利的变异 有利变异 不利变异 三、生物变异的意义 ①对生物自身生存的意义 适者生存! 环境 变迁 可遗传的变异 有利变异 兰花螳螂 三、生物变异的意义 正是由于生物的遗传和变异,才使得生物界由简单到复杂、由低等到高等,不断进化发展。 ②对物种生存发展的意义 四、变异在实践中的应用 选择繁育变异的高产奶个体 嫁接培育变异的优良个体 自 然 变 异 进一步探秘 阅读书P56,找到答案,同时了解诱变育种的其他常用方法。 物理因素 辐射诱变 “太空种子”属于诱变育种的哪一种方法呢? 实例1:我国科学家用_的方法培育产量高、含油量高的大豆新品种 物理因素 辐射诱变 20 实例2:采用_因素诱变培育出无籽西瓜 化学 秋水仙素 无籽西瓜的培育过程 练习反馈 2.(判断)由环境引起的变异都是不可遗传的。 ( ) B 1.(双选)下列属于变异现象的是( ) A、家蚕的幼体是蚕,成体是蚕蛾 B、一母生九子,连母十个样 C、父亲双眼皮,儿子双眼皮 D、哥哥视力正常,弟弟