语文版九年级下册第二单元高效测评卷

九年级下册第二单元高效测评卷 (总分:100分　时间:120分钟) 一、积累与运用(20分) 1.字词积累——根据拼音写出汉字或给加点字注音。(3分) 岔开(chà)　 骤然(zhòu)　 浮藻(zǎo)　 妖ráo(娆) 　笙xiāo(箫)　 窗línɡ(棂) 2.句子积累——默写句子。(5分) ①《忆秦娥》:雄关漫道真如铁,　而今迈步从头越　。  ②《沁园春·雪》:　山舞银蛇　,原驰蜡象。  ③《再别康桥》:　揉碎在浮藻间　,沉淀着彩虹似的梦。  ④《沁园春·雪》一诗中在结构上起承上启下作用的诗句是:　江山如此多娇　,　引无数英雄竞折腰　。  3.篇段积累——默写《假如生活欺骗了你》选段。(2分)　 假如生活欺骗了你,　不要悲伤　,　不要心急　!　忧郁的日子须要镇静　:相信吧,　快乐的日子将会来临　。  4.文化积累——根据下列文段内容,回答后面问题。(3分)　 “小茨冈”也像年轻的马一样活泼地跳到她跟前。“老奶奶,你看它多聪明,真是一匹好马……” “滚开,不要在我跟前摇尾巴!”外婆一跺脚喝道:“你要知道,我今天不喜欢你。”…… 她手一挥,沉默了一会,然后看着打开的鼻烟壶,又唠叨起来:A,人间的事就像花边,织花边的又是瞎眼婆子,我们还能看清楚花纹吗!人家要是抓住伊凡偷东西,会打死他的……” ①选段出自《童年》,根据全文内容,回答文段外祖母不喜欢“小茨冈”的原因是:　“小茨冈”(到集市采买食物时)偷东西　。(1分)  ②文中的A叫　阿廖沙　,写一个与之相关的故事情节:　阿廖沙反抗外祖父的毒打　。(2分)  5.语言运用——给下列句子横线处,填上恰当的标点符号。(4分) 确实,他们谁也离不开谁。没有瘦老人　,　胖老人的丰收何以证明　?　没有胖老人　,　瘦老人固守有何意义　?　大海中多的是鱼　,　谁的丰收都不足挂齿　;　大海有漫长的历史　,　谁的固守都是一瞬间　。　  6.语言运用——模仿下面的诗句,写一首小诗。(3分)　 大地倦了,自有黑夜盖着;鸟儿倦了,自有丛林围着;帆倦了呢?船倦了呢? 答案:(示例)帆儿倦了,自有清风扶着;船儿倦了,自有江水托着。(意对即可) 二、阅读(32分) (一)一个馒头(12分) ①十三岁那年,我顺利地考进离家二十多里的县三中,成了母亲最大的骄傲。那时,父亲还是大山里的一名伐木工,为节约开支,他数年难得一次省亲,贫寒的家境使母亲也愈发省