七年级历史与社会下册课件：第八单元 探究八 过去是怎样被记载下来的（2）(共10张PPT)

综合探究八 过去是怎样被记载下来的（2） 1．我们可借助的资料大致可以分为文献资料、实物资料和口述资料。 2．文献资料包括史书、档案、日记、报刊、图片等其他文字和音像资料。 3．实物资料主要是指历史上人类活动遗留下来的各种遗存，如遗址、墓葬、出土文物等。 4．口述资料是指人们口头讲述并被记录下来的资料，包括神话、传说、故事、回忆录、采访记等。它们是对文献资料的一种补充。 5．正是凭借和利用了这些资料，我们生活的故事才不断地被发现、被记载、被传承下来。 【例1】　文物古迹一般来说应当属于哪类历史资料(　　) ①实物资料　②第一手资料　③第二手资料　④口述资料 A. ①②　 B. ②③ C. ③④　 D. ①④ 【答案】A 【点拨】(1)本题考查史料的分类和分辨史料价值的有关知识。 (2)解答本题要明确历史资料可以分为文献资料、实物资料、口述资料；从实物的价值角度可以分为第一手资料和第二手资料。 (3)解答本题容易出现的错误是混淆了相应的分类。 【例2】　阅读材料，回答问题。 材料一：传说商朝的祖先名字叫契。契的母亲有一天在河边看见一只黑鸟生下一个蛋，她就捡起来把它吃了，结果怀孕生下了契。 材料二：据司马迁《史记》记载，商王契的第七代子孙名字叫做微，微死后，其子报丁继位，报丁死后，他的儿子报乙继位，报乙死后，其子报丙又继位。 材料三：著名甲骨文专家王国维根据出土的甲骨文记载，指出继位的顺序应该是报乙、报丙、报丁。《史 记》记成报丁、报乙、报丙，是司马迁的疏漏。著名历史学家郭沫若也根据另外收藏的甲骨文档案，证明王国维的说法是正确的。 (1)将上述材料按文献资料、实物资料、口述资料等进行分类。 ①文献资料：__________。 ②实物资料：__________。 ③口述资料____________。 (2)这个案例告诉我们，在研究历史时，应如何对待各种资 料？ 【点拨】(1)本题考查分辨史料的价值和史料分类的综合知识。 (2)解答本题要明确史料分类的判断依据、史料价值的分类以及研究历史时对待各种资料的态度。 (3)解答本题容易出现的错误是混淆了史料分类和史料价值分类的情况。 【答案】 (1)①材料二 ②材料三 ③材料一 (2)我们研究历史，要尽可能地收集各种历史资料，第一手资料或实物资料最具参考价值，要最大限度地挖