2019版高考语文总复习（江苏专用）课件+练习：专题四　正确运用常见的修辞手法和选用、仿用、变换句式 (2份打包)

专题四　正确运用常见的修辞手法和 选用、仿用、变换句式 考纲解读 考纲要求 正确运用常见的修辞手法,选用、仿用、变换句式。能力层级为E级(表达应用)。 考点阐释 1.常见的修辞手法有:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复。“正确运用常见的修辞手法”主要考查根据语境判断使用的修辞手法是否得当,并能辨明优劣,通常也结合仿用句式进行考查。 2.“选用、仿用、变换句式”主要考查按照具体要求进行语言表达的能力。仿用句式主要是针对所提供的语境进行句子的仿写,它的关键是准确把握所给例句的内容和形式,所仿写的句子要满足内容、形式、修辞和字数四个方面的要求,综合考查多方面的能力。 考情观察 1.对句子的修辞和形式要求较高,一般在题干中都明确提出了对修辞和句式的要求。句式题与日常生活息息相关,在内容上往往选择当前的社会热点或与学生密切关联的实际运用问题,常与修辞中的比喻、排比、对偶等结合考查。 2.考生应注意加强这两个考点与其他考点结合考查的综合性语言表达题的训练。 分析解读 　这两个考点是近年来江苏卷的高频考点,其中正确运用常见的修辞手法是考查重点,2014—2017年连续四年针对此考点直接命题,均为选择题,难度不大。 考生应熟练掌握七种常见修辞手法,熟悉各种句式的功能以及各种题型的特点;应努力提高对语言的理解分析能力和表达能力,以及想象力、创造力和知识迁移能力;应加强对仿句及生动语言与平实语言相互转换的训练,同时应注意加强对这两个考点与其他考点结合考查的综合性语言表达题的训练。 “正确运用常见的修辞手法”和“选用、仿用、变换句式”这两个考点还经常和“语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动”这一考点结合考查。考生要注意近年来江苏省《考试说明》“典型题示例”的题型导向。 命题探究 答案　B　A.将“一带一路”比喻成“引擎”;B.“及时雨”实指一场来得及时的雨,“及时雨”和“雨”是同类事物,不构成比喻;C.将“网络病毒”比喻成“洪水猛兽”;D.将“主动强化环保意识”比喻成观念上“弯道超车”。A、C两项为暗喻,D项为借喻,故而选B项。 核心考点　①对常见修辞手法的辨析;②辨认明喻、暗喻和借喻。 审题关键　①明确题干“没有使用比喻手法”;②熟知比喻手法类型及以前做过的典型题目。 解题方法　①寻找比喻标志法,找“像”“似的”“是”等标志;②完善比喻特征法,尤其是借喻,需补充完善本体和比喻词,检查是否构成比喻;③验证法,逐一验证各项是否成立。 易错警示　①看不出明喻、暗喻和借喻;②不能仔细判断验证各项比喻是否成立;③注意“没有使用”。 命题规律　①江苏卷近几年均直接考查,2014年—2017年分别考查了对仗、比拟、借代和比喻,没有考查的要引起重视;②命题并不是考查简单的容易判断的修辞,而是具有一定的迷惑性,比如考查暗喻、借喻、拟物等。 能力要求　要有能够准确分辨、判断修辞手法的能力。 命题技巧　①命题材料往往与社会现实紧密结合;②所选择的句子一般较长,修饰成分较多,需要学生细读才能发现;③在选项设置上,为增加迷惑性,可能会设置和比喻较为相似的内容进行干扰;④基本都是选出“没有使用某种手法”的一项。 五年高考 模块一　自主命题·江苏卷题组 1.(2016江苏,2)下列熟语中,没有使用借代手法的一项是(3分)　(　　) A.人为刀俎,我为鱼肉 B.人皆可以为尧舜 C.化干戈为玉帛 D.情人眼里出西施 答案　A　 2.(2015江苏,3)下列诗句中,没有使用比拟手法的一项是(3分)　(　　) A.东风便试新刀尺,万叶千花一手裁。 B.浮萍破处见山影,小艇归时闻草声。 C.有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。 D.唯有南风旧相识,偷开门户又翻书。 答案　B　 3.(2014江苏,2)下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是(3分)(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.水面风回聚落花 B.数峰无语立斜阳 C.楼上春容带雨来 D.蝉曳残声过别枝 答案　A　 4.(2013江苏,3)请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意,不超过15个字。(4分) 有个青年人总是抱怨环境,一位长者对他说:“你想保护自己的脚,穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。” 答:    答案　改变自己比改变环境(世界)更容易。 模块二　统一命题、省(区、市)卷题组 1.(2017山东,18)某校举办青少年心理健康讲座,下面是主持人的一段开场白。请在横线处填写句子,使上下文语意连贯。要求使用比喻和排比的修辞手法,不超过60个字。(4分) 人生难免会有不如意,心理健康的青少年面对坎坷时,往往乐观坚强,积极向上。健康的心理对我们有重要的意义,    　。  那么,如何拥有健康的心理呢?我们邀请了著名心理学家王教授给大家谈谈这个问题,请鼓掌