2019版高考语文总复习（江苏专用）课件+练习：专题三　提炼语意 (2份打包)

专题三　提炼语意 考纲解读 考纲要求 提炼语意,能力层级为E级(表达应用)。 考点阐释 此考点在学习、生活和工作中实用性强,运用广泛。命题形式为主观题和选择题相结合,主要集中在指定性概括上,比如提取关键信息、下定义以及按照要求推导等。 考情观察 从试题选材看,兼顾社会科学类和自然科学类,以议论、说明性语段为主。命题方式灵活多样,要求考生不仅要有扎实的语言基础知识,而且要有运用多种表达技巧的能力。这几年直接考查逐渐淡出,但是在其他阅读语段中有体现,而且命题形式灵活。 分析解读 　 “提炼语意”是对所给材料的信息要点进行选择提取、概括归纳的一种考查形式,此考点着重考查学生的语言表达能力、联想想象能力、创新应用能力和阅读理解能力中的概括提炼信息能力,要求考生根据所给的文字或图表等材料,在理解的基础上,依据题干要求,对相关信息进行筛选、提取和概括。 其命题材料与现实生活密切相关,社会动态、民生问题、时事政治、文化科技等方面都有涉及。 题型灵活多变,可以是提炼要点、概括文意,可以是拟写新闻标题或一句话新闻,也可以是整合信息、下定义,还可以是提取关键词。近几年以选择题的形式出现,并和语言表达简明、准确、鲜明等考点结合起来考查。 命题探究 答案　C　审读题干,仔细归纳各组文章的共同点,会发现第一组的几篇文章是写读书生活的,尤其是《家有书窝》更体现生活性,以“悦读生活”为标题更恰当。“读万卷书”适合作为侧重于写读了很多书,明白了很多道理的文章的集子名。第二组文章是写生活中那些留下印象的人和事的,这些人和事都是一朵朵记忆的花儿,用“那些花儿”比较合适。“寸草春晖”原指小草微薄的心意报答不了春日阳光的深情,比喻父母的恩情沉重,难以报答,它则更适合于那些写小事反映大道理的文章的集子名。第三组文章都侧重于思考,宜用“我思我在”做集子名。而“指点江山”指评论国家大事,它一般适合于展现个人风采,表现意气风发的精神等相关内容的集子。因此选C项。 核心考点　①提炼语意;②正确理解短语内涵。 审题关键　①标题与本组文章对应,即内容适应性;②仔细辨别各项,确定“最恰当”的一项;③推测各词语以及书本内容。 解题方法　①对应法,将每组文章内容与所拟标题逐个对应,判断其表达内容是否具备相通性;②排除法,发现明显与所拟标题不吻合的内容,可直接排除该选项;③验证法,确定选项后要再次逐一验证。 易错警示　①不理解所拟标题的内涵;②不会根据每组各篇文章的题目推测本组文章的大致内容;③注意“最恰当”。 命题规律　①江苏卷较少直接考查,一般在归纳概括题中考查;②《考试说明》上列为必考内容,且全国各卷考查频率较高,不可忽视。 能力要求　①提炼语意需要具有较强的归纳概括能力;②要有能够根据每组文章名字推测文章所表达的内容或思想情感的能力。 命题技巧　①命题材料的选择紧密结合学生学习生活;②着眼于考查学生对多个对象共同点的归纳判断;③在选项设置上,为增加迷惑性,可能会选择意思较为接近但侧重点不同的词语进行干扰;④基本都是选出“最恰当”的一项,考查学生对相近短语的辨别能力。 五年高考 模块　统一命题、省(区、市)卷题组 1.(2017天津,21)给下面短文拟写一个标题。(12字以内)(3分) 事实上,“一带一路”推动的不仅仅是经济上的合作,更是文明互通的基础建设,是连接世界上不同文明的“带”与“路”。它以文明对话为引领,强调不同文明的相互尊重、平等对话与交流融合,其路径很清晰:基础设施建设先行,贸易发展紧随,伴着人民交往、文化交流,逐渐实现沿线国家民众相互理解、相互包容、和平共处、共同发展,最终达至民心相通,文化相融。 答:  答案　(示例)“一带一路”推动文明互通 2.(2017山东,17)阅读下面的文字,逐段概括中国古代木构房屋的特点。每个特点不超过10个字。(4分) ①中国古代木构房屋需防潮防雨,故有高出地面的台基和出檐较大的屋顶。 ②这种房屋内部可以全部打通,也可按需要用木材进行装修分隔,分隔方式可实可虚,实的如屏门、板壁等,虚的如落地罩、太师壁等。 ③工匠们设计房屋的各种构件(如梁、柱)时,在保有其功能的基础上,往往顺应其形状、位置进行艺术加工,使之更加漂亮美观。如把直梁加工成月梁,以给人举重若轻之感。 ④为防止木材腐烂,工匠们给木构房屋涂上油漆,油漆在木材表面形成坚韧的保护膜,能起到很好的防护作用。 答:    答案　①台基高,出檐大。②内部可通可隔。③构件艺术美观。④涂有油漆以防腐。 3.(2016浙江,6)提取所给材料的主要信息,在横线处写出四个关键词。(4分) 引力全称万有引力,指具有质量的物体之间加速靠近的趋势,简单说就是物体之间相互吸引的作用力。在爱因斯坦广义相对论的视野里,引力等价于弯曲的时空。而引力波就是在弯曲的时空这个大背景下