【优选整合】人教版高中生物必修2 第2章第1节减数分裂和受精作用第1课时（学案） (2份打包)

必修2第2章第1节减数分裂和受精作用（预） 【学习目标】 1．简述减数分裂的概念（发生范围、实质和结果） 2．阐明精子形成的大致过程。 【知识点梳理】 （一）减数分裂的概念 减数分裂是进行 的生物形成 过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制 ，而细胞连续分裂 ，新产生的生殖 细胞中的染色体数目比体细胞 。 （二）减数分裂的过程 1.精子的形成过程： （哺乳动物称 ） （1）减数第一次分裂相关变化 间期： (包括 和 的合成)。 前期：同源染色体两两配对（称 ），形成 。四分体中的 之间常常发生对等片段的 。 中期：同源染色体成对排列在赤道板上（两侧）。 后期：同源染色体 ；非同源染色体 。 末期： 分裂，形成2个子细胞。 （2）减数第二次分裂相关变化 前期：染色体排列 。 中期：每条染色体的 都排列在细胞中央的赤道板上。 后期：姐妹染色单体 ，成为两条子染色体。并分别移向细胞两极。 末期： 分裂，每个细胞形成2个子细胞，最终共形成4个子细胞。 2.几个相关概念： （1）同源染色体：一条来自父方、一条来自母方， 一般都相同，减数第一次分裂的前期能 的两条染色体。 （2）四分体：由1对同源染色体联会形成，1个四分体= 对同源染色体= 条染色体= 染色单体= 个DNA分子。 （3）交叉互换：四分体的 经常发生缠绕，并交换一部分片段。 【课前热身】 1.一个含有Aa、Bb、Cc三对同源染色体的精原细胞，减数分裂形成4个精子，这四个精子的染色体组成可能是 ( ) A．BbC Bbc AaC Aac B．ABc ABC aBC ABC C．ABc abC ABc abC D．ABC abc aBC Abc 2.在进行减数分裂实验过程时，确认同源染色体的主要依据是 ( ) A. 1条染色体复制而成的2条染色体 B.能联会的2条染色体 C.1条来自父方，1条来自母方的染色体 D.形状和大小都相同的染色体 3.减数分裂的四分体是指 ( ) A．配对的一对同源染色体含有四个染色单体　　　B．细胞中有四个配对染色体 C．体细胞中每一对同源染色体含有四个染色单体　D．细胞中有四对染色体 4.下图为细胞分裂某一时期的示意图。 (1)此细胞处于__ __分裂时期，此时有四分体__ 个。 (2)可以和1号染色体组成一个染色体组的是_ _染色体。 (3)此细胞全部染色体中有DNA分子 _个。 (4)在此细胞分裂后的一个子细胞中，含有同源染色体__对。子细胞染色体的组合为_ 。 $$ 必修2第2章第1节减数分裂和受精作用第1课时（学案） 【学习目标】 1．简述减数分裂的概念（发生范围、实质和结果） 2．阐明精子形成的大致过程。 【知识点梳理】 （一）减数分裂的概念 减数分裂是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖 细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。 （二）减数分裂的过程 1.精子的形成过程：精巢（哺乳动物称睾丸） （1）减数第一次分裂相关变化 间期：染色体复制(包括DNA复制和蛋白质的合成)。 前期：同源染色体两两配对（称联会），形成四分体。四分体中的非姐妹染色单体之间常常发生对等片段的互换。 中期：同源染色体成对排列在赤道板上（两侧）。 后期：同源染色体分离；非同源染色体自由组合。 末期：细胞质分裂，形成2个子细胞。 （2）减数第二次分裂相关变化 前期：染色体排列散乱。 中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。 后期：姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并分别移向细胞两极。 末期：细胞质分裂，每个细胞形成2个子细胞，最终共形成4个子细胞。 2.几个相关概念： （1）同源染色体：一条来自父方、一条来自母方， 形态大小 一般都相同，减数第一次分裂的前期能 联会 的两条染色体。 （2）四分体：由1对同源染色体联会形成，1个四分体= 1 对同源染色体= 2 条染色体= 4 染色单体= 4 个DNA分