2017-2018学年高中语文必修四（人教版 课件+练习）：第4课　柳永词两首 (3份打包)

第4课　柳永词两首 词，发轫于隋唐，成熟于宋。在中国诗歌史上树起一面旗帜。“忍把浮名，换了浅斟低唱。”这是潇洒的柳永，放荡不羁，在市井生活中寻找自己的精神家园。“争知我，倚阑干处，正恁凝愁。”这是孤独的柳永，在流浪中感知生活的恩赐，在孤寂中寻找生活的安慰。“待宴赏重阳，恁时尽把芳心吐。”这是孤高的柳永，在清冷的秋气中保持着高洁的品格，等待着合适的节日怒放自己的青春和力量。 我们阅读柳永的词，是在阅读词人的心路历程，体验词人丰富的内心世界，感知词人的孤独与奋进。 让我们一起走近柳永，走进其词，用心体味吧！ 1．走近作者 生平 经历 柳永(约987—约1053)，北宋词人。原名三变，字耆卿，崇安(今福建崇安)人。仁宗景祐元年(1034)中进士，官至屯田员外郎，世称柳屯田。他早年常出入于歌楼舞馆，因而熟悉歌伎、教坊乐工的生活，加之出色的才华，他成为以描写城市风貌见长的婉约派的代表词人。 柳永是北宋第一个专力写词的作家。他创作了大量的慢词长调，为词容纳更多的内容提供了相应的表现方式，丰富发展了词的表现手法，对北宋词的发展做出了重要的贡献。 柳永的词在宋元时期流传最广，有“凡有井水饮处，即能歌柳词”的说法，对后世词家及金元戏曲、明清小说有重大影响。 主要 作品 《雨霖铃》(寒蝉凄切)、《蝶恋花》(伫倚危楼风细细)、《定风波》(自春来)、《鹤冲天》(黄金榜上)、《望海潮》(东南形胜)、《玉蝴蝶》(望处雨收云断)、《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)等。 2.背景解读 《望海潮》 宋真宗咸平末年，柳永从家乡前往都城汴京(今河南开封)应试，途经钱塘江(今浙江杭州)。柳永与孙何是布衣之交，此时孙何正好任两浙转运使，柳永想拜访他，但一个平民是很难到孙何家去拜访的，柳永就写下了这首词，并在青楼广泛歌唱，以使孙何知道。第二天孙何就亲自前往，与他见面。所以这是一首投赠词，目的是得到地方长官的召见和赏识。 宋人罗大经《鹤林玉露》里记载，《望海潮》词传到金邦，金主完颜亮听到之后，欣然有慕于“三秋桂子，十里荷花”，“遂起投鞭渡江之志”，激发了占领南宋的决心。一首词竟引发一场战争，这种传说可能不甚可靠，但至少说明这首词的传播之广，影响之大。 《雨霖铃》 这首词是词人离开都城汴京(今河南开封)南下时与一位恋人的惜别之作。由于仕途失意，词人心情十分压抑，决定离开京城到外地。但想到与心爱的人不能长相厮守，失去爱的慰藉，更觉痛苦万分。这首词就集中反映了他的这种复杂心情。 3．相关知识 (1)关于词的知识 词兴起于隋唐，是一种和乐可唱、句式长短不齐的诗体。初起时称“曲子”“杂曲子”“曲子词”，后来也称作“乐府”(如《东坡乐府》)、“长短句”(如《稼轩长短句》)或“诗余”(如《草堂诗余》)等。它的特点是“词有定格，句有定数，字有定声”。每首词都有一个曲词名称，叫“词牌”，如“沁园春”就是词牌。词牌决定了这首词的字数、句数和平仄声韵。 词的标题和词牌是有着严格区别的，词的标题是词的内容的集中体现，它概括了全词的主要内容。词牌是一首词词调的名称。如《念奴娇·赤壁怀古》中，“念奴娇”是词牌，“赤壁怀古”是词的标题，揭示了该词是一首抒怀词，地点是“赤壁”。词必须有词牌，但不一定有标题，一首词的一段叫“一阕”，“阕”是乐曲终了的意思，也称“片”。词分为小令、中调和长调，这是依照字数多少来划分的。小令的字数在58字以内；59字至90字，为中调；长调为91字以上。如辛弃疾的《清平乐·村居》共46字，属于小令；《蝶恋花》共60字，则属于中调；《念奴娇·赤壁怀古》则属于长调。 (2)婉约派 婉约派作品语言清丽含蓄，词中抒写的感情婉转缠绵，情调或轻松活泼，或婉约细腻，体裁较狭窄，多是写个人遭遇，男女恋情，也间有写山水，融情于景的。婉约派的代表词人有柳永、秦观、李清照等。婉约即婉转含蓄，其特点主要是内容侧重儿女风情，结构缜密，音律婉转和谐，语言圆润清丽，有一种柔婉之美。 言情是婉约词的传统题材，也是婉约词的主要特点。它以情动人，道尽人间的悲欢离合、喜怒哀乐。作家们把肺腑中的真情，悲愁与欢愉，通过抒情的婉约词，曲折细腻地透露出来，赢得古今无数读者的共鸣。 爱情是人们生活的重要组成部分。抒写爱情，反映在封建礼教统治下，人们对爱情的热烈追求，对幸福生活的向往，以及遭到迫害、受到挫折时的悲愁与哀怨，也就成为婉约词的重要内容。它首先表现在对爱情的大胆追求与歌颂上。 婉约词也往往抒写感时伤世之情。表面看似抒写爱情，描摹物象，实际上却另有寄托。 词人们又往往借咏燕、咏柳、咏梅、咏杨花等，寄寓身世之感，抒难于明言之意。战争破坏了和平安定的生活，给人民带来巨大的灾难。国破家亡之恨，生离死别之情，不断在婉约词中反映出来。 婉约词的又一特点是“以美取胜”。它以美的语言、美的形象、美的意境，展