[中学联盟]浙江省绍兴县杨汛桥镇中学八年级科学下册:第3章 空气与生命检测卷

2018-03-09
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)八年级下
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2018-2019
地区(省份) 浙江省
地区(市) 绍兴市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 3.81 MB
发布时间 2018-03-09
更新时间 2018-03-09
作者 May
品牌系列 -
审核时间 2018-03-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/7450929.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第3章 空气与生命检测卷 一、选择题(每小题2分,共40分) 1. 书写化学方程式要遵循一定的原则,下列化学方程式书写完全正确的是( ) A. 3Fe+4OFe3O4 B. CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O C. 2S+3O22SO3 D. H2O2H2O+O2↑ 2. 下列实验现象的描述错误的是( ) A. 细铁丝在氧气里剧烈燃烧,火星四射 B. 硫粉在氧气中燃烧发出明亮的黄色火焰 C. 木炭在氧气中燃烧发出白光,生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体 D. 磷在氧气中燃烧产生浓厚的白烟 3. 下列对植物体呼吸作用的描述不正确的是( ) A. 任何细胞都能进行呼吸作用 B. 是一个吸收氧气、放出二氧化碳的过程 C. 实质是分解有机物,释放能量 D. 在有光无光条件下都能进行 4. 一株生理功能正常的绿色植物,在如图所示的五种不同条件下都能持续进行的生理活动是( ) A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 根毛吸水 D. 蒸腾作用 5. 氧气可以用排水法收集是因为 ( ) A. 氧气密度比空气大 B. 氧气不易溶于水 C. 氧气易溶于水 D. 氧气浓度比空气大 6. 下列对有关燃烧及灭火事例的解释错误的是( ) A. 用扇子扇煤炉,炉火越扇越旺—给煤燃烧提供充足的氧气 B. 用嘴吹燃着的蜡烛,蜡烛熄灭—降低了可燃物的着火点 C. 炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭—隔绝了空气 D. 酒精洒到实验台上着火,用湿布覆盖—隔绝空气又降低了温度 7. 如图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验,对有关实验现象和结论的判断错误的是( ) A. 实验1中红磷未燃烧,说明红磷的着火点高于白磷 B. 实验2中白磷燃烧,说明实验2中的热水温度高于实验1 C. 实验2中如果停止通入氧气,燃着的白磷会熄灭 D. 可燃物燃烧需要氧气(或空气),并达到着火点 8. 瓶中萌发的种子所释放出的气体,能使燃烧的火焰熄灭,这是因为( ) A. 呼吸作用,吸收氧气,释放二氧化碳 B. 呼吸作用,吸收二氧化碳,释放氧气 C. 光合作用,吸收二氧化碳,释放氧气 D. 光合作用,吸收氧气,释放二氧化碳

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