2017-2018学年八年级语文版下册教学课件2.背影 (共20张PPT)

总是向你索取 却不曾说谢谢你 直到长大以后 才懂得你不容易 每次离开总是 装作轻松的样子 微笑着说回去吧 转身泪湿眼底 多想和从前一样 牵你温暖手掌 可是你不在我身旁 托清风捎去安康 时光时光慢些吧 不要再让你变老了 我愿用我一切 换你岁月长留 一生要强的爸爸 我能为你做些什么 微不足道的关心 收下吧 谢谢你做的一切 双手撑起我们的家 父亲 情景引入 朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省 扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。 有诗文集《踪迹》《欧旅杂记》,以及一 些文艺论著，收在《朱自清文集》里 。 《背影》是纪实散文，写于1925年。作 者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引 的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信， 真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特 别是《背影》里所叙述的那一回，想起来跟 眼前一般无二。我这篇文只是写实，……” 自主预习 江泽民同志为纪念朱自清逝世四十周年题词 根据江泽民同志的题词导入课文 预习测评 正音练习：给加底线的词注音 典质（ ）颓唐（ ） 狼藉（ ） 交卸（ ） 奔丧（ ） 簌簌( ） 晶莹（ ） 迂腐（ ） 琐屑( ） 栅栏（ ） 差使（ ） 照看行李( ） diǎn zhì tuí jí xiè sāng sù yíng yū suǒ xiè zhà chāi kān 思考讨论 文中写到了父亲几次背影？ <1> 背影 （思念父亲） <2> 背影 （望父买橘） <3> 背影 （父子分手） <4> 背影 （别后怀念） 思 望 别 念 点题 刻画 惜别 回忆 （进入回忆） 回忆部分 （回忆结束） 倒叙 听录音 找到父亲为儿子做的几件事。 安慰儿子； 送儿子上火车； 搬行李； 过铁道买橘子； 写信。 慈父 思考讨论 a.感动之泪：望父买橘，艰难背影 b.伤心之泪：父子离别，惜别背影 c.思念之泪：再现背影，泪光莹莹 对于父亲的关心和疼爱，作者理解了吗？从哪里表现出来？ 孝子 d.后悔自责之泪 衬托 本文的中心 父子之间相爱相怜的感情。 合作探究 提问：本文的感情基调忧伤而哀愁，由何而来？从文中找一句话。 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也