内容正文:
人教版七年级下册 实数计算题
1. 计算:
(1);
(2)
2. 计算:﹣22+(tan60°﹣1)×+(﹣)﹣2+(﹣π)0﹣|2﹣|
3. 计算:
(1)3×(-4)+(-4)2÷(-8)
(2)
4. 计算: +﹣||.
5. 计算:
(1)
(2)
6. 计算: .
7. 计算: +|﹣5|﹣(2﹣)0.
8. (1)计算: ;
(2)求满足条件的x值:(x-1)2=9.
9. 计算与求值:
(1)计算:
(2)求值:(x+1)2 =16
10. 计算:
(1)-÷;
(2)
11. 计算:
(1)
(2)
(3)(ab+1)2-(ab-1)2
(4)20102-2011×2009
12. 计算:
13. (1).
(2).
(3).
(4).
14. 计算:().
().
().
().
15. 计算:
(1)
(2)36(x﹣3)2﹣25=0
(3)(x+5)3=﹣27.
16. 计算:.
17. 计算:
().
().
().
().
18. 计算: .
19. 计算:
20. (1)求x的值:(1﹣x)3=-27;
(2)计算:
21. 计算:
(1)
(2)
(3)-+
(4)()×
(5)
(6)
22. 用“☆”定义一种新运算:对于任意有理数a和b,规定.
如:.
(1)求的值;
(2)若,求a值;
(3)若, (其中x有理数),试比较大小m n (填“>”、“<”或“=”).
23. (1)计算: .
(2)已知:(x+1)2﹣9=0,求x值;
24. (1)解方程:9x2-16=0;
(2)计算: -+|1-|.
25. 计算:
(1)+﹣()2;
(2).
26. 计算:
(1) ;
(2)
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人教版七年级下册 实数计算题
1. 计算:
(1);
(2)
【答案】(1)2-1,(2)6
【解析】
【分析】根据实数的运算法则进行计算即可求得结果
【详解】(1)原式=-3+3--(3-2)2+3
=--1+3
=2-1;
(2)原式=4-(-2)-1+
=6
2. 计算:﹣22+(tan60°﹣1)×+(﹣)﹣2+(﹣π)0﹣|2﹣|
【答案】2
【解析】
详解】试题分析:首先化简二次根式,计算负指数次幂和0次幂、去掉绝对值符号,然后合并同类二次根式即可.
试题解析:原式
3. 计算:
(1)3×(-4)+(-4)2÷(-8)
(2)
【答案】(1)-14;(2)21
【解析】
【详解】试题分析:(1)先计算乘方,然后计算乘除,最后计算加法即可;
(2)先计算乘方、绝对值、立方根,然后再计算乘除,最后按运算顺序进行加减运算即可.
试题解析:(1)原式=-12+16÷(-8)=-12+(-2)=-14;
(2)原式=-8-3+4××(-3)=-8-3+32=-11+32=21.
4. 计算: +﹣||.
【答案】4
【解析】
【详解】试题分析:原式利用平方根、立方根定义,以及绝对值的代数意义计算即可得到结果.
试题解析:解:原式=3+3﹣|﹣2|=4.
5. 计算:
(1)
(2)
【答案】(1);
(2)2.
【解析】
【分析】(1)直接利用立方根、平方根性质化简以及有理数加减运算法则计算即可;
(2)直接利用算术平方根性质以及绝对值的性质分别化简计算即可.
【小问1详解】
解:
;
【小问2详解】
解:
.
【点睛】此题主要考查了实数运算,正确化简各数是解题关键.
6. 计算: .
【答案】-2.
【解析】
【详解】试题分析:根据零指数幂的性质,负整指数幂的性质,二次根式及绝对值的性质计算即可.
试题解析:
=1+3-2×3
=4-6
=-2.
7. 计算: +|﹣5|﹣(2﹣)0.
【答案】7
【解析】
【详解】试题分析:本题考查了实数的混合运算,解答时注意表示9的算术平方根,即 ;非0数的0次幂等于1,即 .
解:原式=3+5﹣1=7.
8. (1)计算: ;
(2)求满足条件的x值:(x-1)2=9.
【答案】(1)-3;(2) x=4或x=-2.
【解析】
【详解】试题分析:(1)原式利用平方根、立方根定义,以及乘方的意义计算即可得到结果;
(2)方程利用平方根定义开方即可求出x的值.
试题解析:(1)原式=-4-+1=-3.
(2)开方得x-1=3或x-1=-3,
解得x=4或x=-2.
9. 计算与求值:
(1)计算:
(2)求的值:(x+1)2 =16
【答案】(1)7;(2)x=3 或x=-5
【解析】
【详解】试题分析:(1)根据平方根和立方根的意义可求解;
(2)根据平方根的意义解