[中学联盟]河南省兰考县第二高级中学人教版高中政治必修四学案：6.2 在实践中追求和发展真理

兰考二高 “生动课堂”导学案 ----------------------------------------------------------------------------------- 学科：思想政治 在实践中追求和发展真理 ----------------------------------------------------------------------------------- 【预习案】[来源:学§科§网Z§X§X§K] 【学习目标】 （1）识记真理的含义、真理的基本属性； （2）理解真理的具体性。 【重点、难点】 重点：追求真理是一个过程 难点：理解真理的客观性 一、预习内容 1、真理是客观的 （1）真理的含义：真理是标志__________________________ 的哲学范畴，是人们对_______________________。真理最基本的属性是______________________。 （2）由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个_______的对象会产生多种不同的认识，其中与客观对象相符合的认识就是_______，不符合的认识则是_______。 （3）真理最基本的属性是___________。对同一个_______的对象虽然会产生多种不同的认识，但只能有_____种正确的认识，即真理只有_____个。真理与谬误的界限不容混淆，真理面前______________________________。[来源:学科网ZXXK] 2、真理是具体的有条件的 （1）真理是有条件的。任何真理都有自己适用的____________，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成________________。 （2）真理都是具体的。任何真理都是相对于_________来说的，都是主观与______、理论与_______的具体的历史的统一。 （3）真理的条件性和具体性表明，真理和_________往往是相伴而行的。 3、追求真理是一个过程 （1）认识具有反复性。人类追求真理的过程并不是__________。认识受到 的限制。从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到 的限制，还会受到不同的 、 、 、