[中学联盟]江苏省泗洪县泗州学校苏教版八年级上册语文课件：22明天不封阳台(共15张PPT)

杜 卫 东 明 天 不 封 阳 台 苏教版语文八年级上册 学习目标： 1、能较深入理解文本表达的人应与自然和谐相处，共生共荣的观念。 2、能说出作者的思路和贯穿全文的叙事线索。 3、培养关注自然、亲近自然，善待自然的情感和习惯。 整体感知： 1、粗读课文，解决文中生字词 2、关于杜家封阳台一事几经周折，请同学找出相关的句子，理清课文的线索。 　　 倏然 　　　　　 霓虹灯 　　 翘望　　　　　 驯美 　　 孵化　　　　 蚂蚱 鳞次栉比 　　　 悖论 自给自足 　 龟裂 　　　　　　 shū qiáo fū zhì jǐ ní xùn màzha bèi jūn 读一读： 理清线索： 明天要封阳台。 明天还封阳台吗？ 明天先不封阳台。 明天要封阳台， 明天还封阳台吗？ 明天先不封阳台， 因为•••••• 因为•••••• 因为•••••• 想一想 封阳台“可以阻隔住城市的喧嚣，开辟出一块活动的天地”。 对封阳台的决定产生怀疑，一是出于对鸽子的同情、忧虑，出于使鸽子有一个“安身立命的场所”的善良愿望；二是从人与自然应该和谐相处角度来考虑明天是否封阳台的问题。 “明天先不封阳台”，是“为了可爱的鸽子不受到惊扰，为了儿子能有一个新结识的‘朋友’，也为了它带给我的一片恬淡和谐的思绪”。总之，为了与自然和谐相处。 内容小结 明天不封阳台 明天还封阳台吗 人与自然 和谐共处 “我” 明天要封阳台 鸽子 同情、怜惜 儿子 品一品 用极俭省的笔墨把人写活了，可以采用“画眼法”。写动物也可以刻画眼睛。读读下面两句写鸽子眼睛的话，讨论问题。 1、我蹲下身子，果然看见一只鸽子蜷缩在书桌底下，正瞪大惊恐的眼睛望着我们。 品一品 鸽子眼睛流露出“惊恐”的神色，源于对人类的害怕，对人的提防戒备。鸽子的心灵世界里，存有人类与动物关系的可怖印象，它自身就是一只“惊弓之鸟”。 它想到的可能就是人类会以多种手段猎杀烹煮它们，对于自投罗网的它更不会放过，因而它无比惊恐。 身子“蜷缩”一方面是由于孵蛋，另一方面也是由于“惊恐”。 鸽子的眼睛为什么“惊恐”？它想到了什么？身子“蜷缩”与“