苏教版九年级语文上册第六单元《古诗两首》之《白雪歌送武判官归京》教案

2017-2018学年度 九 年级 班 教案 课 题 白雪歌送武判官归京 课 型 新授课 节数 备课人 审核人 授课人 日期 教 学 目 标 知识与技能 反复朗读并理解背诵课文。 过程与方法 运用情境法、朗读法和自主探究、合作交流等方法，先学后教，培养学生自主学习的能力。  情感态度 教育学生珍惜感恩社会，珍爱生活，珍惜友情。  教材 分析 重点 1、朗读诗歌，并理解背诵。 2、培养学生欣赏品味诗句的能力。 难点 欣赏品味诗句 教学 模式 三疑三探 课时 共____课时 学法 自学 合作 探究 主 案 副案（修改栏） 一、设疑自探（10分钟） （一）创设情境，导入新课 从学生听《我爱你，塞北的雪》谈起……在古诗中，更是有不少歌咏白雪的名句，同学们能举出一些例子吗？有谁能说出“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”一句的出处？——对了，它出自于岑参的《白雪歌送武判官归京》。今天就让我们一起来看看这位唐代的大诗人是在怎样的情境之下吟咏出这样的千古名句的，让我们一起走进《白雪歌送武判官归京》。  （2） 根据课题，提出问题。看到这个课题，你想知道什么？请提出来，预设： 从诗题中能看出这首诗写了哪些内容？  同学们提出的问题真好，大多都是我们本节应该学习的知识，老师将大家提出的问题归纳、整理，补充为下面的自探提示，希望能对大家本节的学习提供帮助。 （三）出示自探提示，组织学生自探。（ 分钟）自探提示： 1、品读本首诗  2、 如何理解“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这两句 二、解疑合探（ 分钟） （一）.小组合探。 1.小组内讨论解决自探中未解决的问题； 2.教师出示展示与评价分工。 问题 展示 评价 （二）.全班合探。 1.学生展示与评价； 2.教师点拨或精讲。 1、“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”——写边塞风狂雪早。“卷”字，写出北风怒吼的巨大气势；“折”字写出北风狂暴肆虐的情态；“即”字写出诗人初见此景的惊异之情。  2、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”——写雪后美景。“忽”字不仅显出边塞气象变幻的神奇，而且传达出诗人赏雪时非常惊喜的心声。以春花喻冬雪，联想奇特美妙，比喻新颖贴切动人。这两句是咏雪的千古名句。  以