[中学联盟]江苏省仪征市第三中学苏教版八年级语文上册第四单元第16课 阿里山纪行 课件 (共36张PPT)

阿里山纪行 吴功正 学习目标 1、有感情地朗读课文。 2、欣赏阿里山的如画风光。 3、理解本文移步换景、融情于景的写法。 自学提纲 1、朗读课文，积累生字词。 2、划出文中表示作者行踪的语句。 3、文中描写了阿里山的哪些景物，抓住景物的什么特征？请你找出来。 4、这些景物抒发了作者什么感情？ 5、阿里山给你的印象如何？（用文中的语句回答）  阿里山   阿里山 位于台湾嘉义县东北， 是大武峦山、尖山、祝山、塔山等18座山峦的总称。 最高峰为大塔山，海拔为2663米，东距台湾最高峰玉山（高3997米）甚近。阿 里山风景区面积约有175公顷，是台湾著名的天然森林公园和旅游胜地。阿里山的森林、云海和日出，誉称三大奇观。 走近作者 吴功正，江苏省社会科学院研究员，《江海学刊》杂志社社长兼总编辑。国家有突出贡献的中青年专家、政府特殊津贴享受者。学科领域：美学、文学。 风靡 镶嵌 谛听 山岚 鱼鳖 参天 堪称 静谧 一泓 读一读 mǐ xiāng dì lán biē cān kān mì hóng guì 红桧 幢顶 chuáng 雄踞 jù 划出表示作者地点转化的语句。 朗读课文 假如你是吴功正先生阿里山之行的导游，你将如何介绍今天的行程？请快速浏览课文，参照标明作者行踪的语句，填写完善下列解说词。 语文活动 温馨提示：注意安排好说话的顺序。还有啊，千万别忘了你是导游，要注意语态和礼貌哦。 大家好！非常高兴，今天由我带领大家一起游览阿里山，宴会结束后，我们将从（ ）乘飞机到达中部城市( )，然后改乘( )进山，经过3个小时的运行后我们会到达 ( )，从这里开始我们需要步行上山，穿过一片（ ），我们会看到（ ），迈过（ ）间的（ ），最终将会欣赏到阿里山的标志和灵魂——( )…… 森林小火车 台北的松山机场 嘉义 阿里山站 林区 姊妹潭 原始森林 曲径幽路 神木 写法： 移步换景 不固定立足点和观察点，一边走一边看，把看到的不同景物依次描写下来。 使用移步