[中学联盟]江苏省高邮市车逻镇初级中学九年级政治教案：第1课第二框 关心社会发展

课 题 第一课第二框 关心社会发展 课 型 新 授 执教时间 主 备 人 胡兰珍 审 核 人 顾德松 复 备 人 教学目标 1.能运用具体事例说明个人离不开社会，社会离不开个人的道理。 2.知道关心社会发展的具体途径，了解关心社会发展的重要意义。 3.理解人与社会的密切关系，增加关心社会的兴趣和热情。 4.关心社会，热爱社会，参与社会。 教学重点 关心社会发展的重要意义；青少年如何做到关心社会；人与社会的关系。 教学难点 人与社会的关系 教学方法 先学后教，讨论交流，合作探究等 教学过程 个人复备 一、引入课题 二、自主预习（在5-8分钟时间内，自主阅读全课，独立完成问题并在疑问处作标记） 1. 为什么要关心和了解社会？ ①个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系之中。我们只有了解社会、关心社会，才能适应社会、融入社会，更好地奉献社会。②积极关心社会变化发展是现代人应有的品质。③关心社会发展，关心祖国建设，不仅是热爱祖国的重要表现，也是我们自己健康成长的迫切要求。 2.个人与社会的关系如何？ ①个人离不开社会。人们生存与发展总是离不开社会提供的种种的条件，受到一定的社会制度和环境的制约。人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的。②社会离不开个人。社会是由个人组成的社会。人们的生产劳动、科学研究等活动推动社会的进步与发展，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。 3.我们青少年如何关心社会、了解社会？P7-8 （1）从关心时事政治做起。了解社会的变化发展，党和国家的方针政策。[来源:学*科*网Z*X*X*K] （2）明确自己对社会和国家应尽的职责和义务，以健康的心态融入社会，以实际行动服务社会、服务人民。 4.了解时事的途径有哪些？ P/7 5.关心时事的意义？ P/7三个有助于 6.青少年为什么关心社会发展？P/8 三、质疑交流 1．生生交流，落实基本问题； 2．师生质疑，学生提问老师，老师检查学生，督促学生做好笔记； 3．教师利用多媒体等辅助手段对部分内容作适量的点拨、强化、拓展，深化对重点知识、难点知识的理解。 四、知识小结（学生或教师进行知识回顾，形成清晰的知识脉络结构。） 人类社会（含义）