内容正文:
课 题
第一课第一框 感受社会变化
课 型
新 授
执教时间
主 备 人
杨正梅
审 核 人
杨正梅
复 备 人
教学目标[来源:学科网ZXXK]
1.能用生活的实例说明人类社会及我国社会的变化和发展。
2.理解人类社会的发展是一个全面发展的过程。
3.学会运用“一分为二”方法来正确认识我国社会的成就和问题。
4.感受人们生活的发展变化,增强关心社会的兴趣和热情。
5.树立全面发展的观点来看待现实生活中的事物。
6.感受改革开放以来我国社会发生的巨大变化,激发学生更加热爱中国共产党和社会主义制度。
教学重点
改革开放以来,我国社会发生了哪些主要变化及其根本原因;
促进社会和谐的重要性。
教学难点
人类社会的发展是一个全面发展的过程;当前,我国社会存在的不和谐现象、影响以及产生不和谐现象的根本原因。
教学方法
先学后教,学教互动,以情景体验为载体,引导学生合作学习,感悟体验。
教学过程
个人复备
一、引入课题
二、自主预习(在5-8分钟时间内,自主阅读全课,独立完成问题并在疑问处作标记)
农民住新居 网络技术培训 公民民主意识
1.三幅图片分别表明了人们在哪些生活方面发生了变化? 结合课本第2页两幅图片,从上述人们生活的变化中你能得到什么感受?
(1)人们的物质生活水平不断提高,文化生活日益丰富,政治生活日益扩大。
(2)从人们生活的变化中感受到社会的发展,文明的进步。
2.人类社会的发展是一个全面发展的过程,你是如何理解的?
①人类社会的发展是经济、政治、文化相互促进,全面发展的过程。
②人类社会的发展是物质文明、政治文明、精神文明协调发展的过程。
3.请从经济、政治、文化三方面列举我国改革开放以来取得的重大成就
经济建设:①西部大开发成果巨大 ②中国经济总量居世界第二位。
政治建设:①基层民主建设取得重大进展 ②人民代表大会制度进一步完善等。
文化建设:①文化遗产保护取得进展 ②“神州10号”载人航天飞船胜利发射等。
4.结合以前所学,明确在新世纪,我们的奋斗目标有哪些?
21世纪中叶(总体):把我国建设成为富强、文明、民主、和谐的社会主义现代化国家
2020年(总体):全面建成小康社会
社会建设方面的奋斗目标:构建社会主义和谐社会
5.我国当前社会存在哪些不