[中学联盟]江苏省高邮市车逻镇初级中学九年级政治教案：第4课第1框 生活处处有合作

课 题 第四课第一框 生活处处有合作 课 型 新 授 执教时间   主 备 人 张德祥 审 核 人  杨正梅 复 备 人  [来源:学科网] 教学目标 1.了解合作的原因、含义及类型；理解合作的作用和意义。 2.认识发展与合作的关系，养成参与国际分工与合作的广阔视野。 3.正确对待生活中的合作，养成团结合作、乐于助人的品质。 教学重点 合作的价值，以及国家和社会的发展离不开合作。 教学难点 合作的原因、含义及类型。 教学方法 1.通过对“制针过程”这一典型案例的阅读和分析，体会合作的原因和含义，并进一步分析合作的类型。 2.遵循认识逐步深化的规律，在了解合作的原因、含义及类型的基础上，进一步理解合作的价值，以及国家和社会的发展离不开合作。 教学过程 个人复备 一、引入课题 二、自主预习（在5-8分钟时间内，自主阅读全课，独立完成问题并在疑问处作标记） 1.合作形成的原因、含义及类型分别是什么？ 2.合作的价值有哪些？ 3.为什说，国家和社会的发展离不开合作？   三、质疑交流 1．生生交流，落实基本问题； 2．师生质疑，学生提问老师，老师检查学生，督促学生做好笔记；[来源:Z*xx*k.Com] 3．教师利用多媒体等辅助手段对部分内容作适量的点拨、强化、拓展，深化对重点知识、难点知识的理解。   四、知识小结（学生或教师进行知识回顾，形成清晰的知识脉络结构。）    [来源:Z.xx.k.Com]         五、课堂检测 （一）基础过关[来源:学|科|网Z|X|X|K] 1.下列关于合作形成原因的叙述正确的是 A.人们为增进感情和加强交流的需要 B.生产力发展和社会分工的客观要求 C.人们为获得个人利益暂时性的选择 D.社会倒退和灾难增加时出现的现象 2.“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”《淮南子·兵略训》中的这一古语启示我们 ①人多力量大，我国取得的成就源于人多 ②只有增强团结，才能战胜困难走向成功 ③要加强合作，才能放大个人和集体力量 ④只有加强有效合作，才能做到人尽其能 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 近些年来，我国在多方面取得令世界瞩目的成就，如：抗震救灾取得成功；成功举办08年北京奥运会；神舟系列飞船成功发射；成功举办10年上海世博会等等。据