[中学联盟]江苏省高邮市车逻镇初级中学九年级政治教案:第4课第2框 学会与人合作

2018-02-21
| 4页
| 241人阅读
| 19人下载
特供

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 第4课 学会合作
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 江苏省
地区(市) 扬州市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 225 KB
发布时间 2018-02-21
更新时间 2018-02-21
作者 高小妍4380
品牌系列 -
审核时间 2018-02-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/7375985.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课 题 第四课第二框 学会与人合作 课 型 新 授 执教时间   主 备 人[来源:学。科。网Z。X。X。K] 张德祥 审 核 人 杨正梅 复 备 人   教学目标 1.掌握与人合作的几种主要技巧。 2.体会合作是一门艺术,与人合作需要公平,树立公平合作的意识。 教学重点 与人合作的几种技巧既是本课学习重点,也是难点。[来源:学科网] 教学难点 教学方法 1.对课本提供的与人合作的五个方面的原则或技巧逐一从意识和方法等方面进行认识。 2.在课堂学习进行过程中就开始对这些原则或方法加以运用,强化对它们的理解。 教学过程 个人复备 一、引入课题   二、自主预习(在5-8分钟时间内,自主阅读全课,独立完成问题并在疑问处作标记) 1.与人合作的原则或技巧有哪些? 2.联系自身实际,谈谈与人合作共事的经验和教训。 3.有效合作首先要______________________________。 4.在合作中出现矛盾和分歧是难免的。关键是_____________________。 5.合作需要公平,公平是良好合作的_______________。坚持_____________也是促进和谐社会的一个条件。 三、质疑交流 1.生生交流,落实基本问题; 2.师生质疑,学生提问老师,老师检查学生,督促学生做好笔记; 3.教师利用多媒体等辅助手段对部分内容作适量的点拨、强化、拓展,深化对重点知识、难点知识的理解。   四、知识小结(学生或教师进行知识回顾,形成清晰的知识脉络结构。)               五、课堂检测 (一)基础过关 1.团队精神(Teamwork)是一种精神也是一种力量,是现代社会不可缺少的。我们每个人应从小培养团队精神,为此应做到 ①树立强烈的合作意识 ②学会合作的方法技巧 ③培养合作的良好品质 ④塑造独立的个性形象 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 2.有效合作,首先要做到 A.合理分工,科学计划 B.有效指挥,相互配合 C.相互沟通,真诚合作 D.公平公正,合作共享 阅读下侧漫画《统一指挥》。回答3——4题。 3.下列关于指挥的说法中,正确的是                              A.团队中,每个人都应积极成为指挥者 B.在人少的情况下,团队可以不要

资源预览图

[中学联盟]江苏省高邮市车逻镇初级中学九年级政治教案:第4课第2框 学会与人合作
1
[中学联盟]江苏省高邮市车逻镇初级中学九年级政治教案:第4课第2框 学会与人合作
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。