山东滕州2017-2018学年第二学期济教版八年级下册生物第六单元 生物与环境 第2章 生态系统单元练习(无答案)

2018-02-11
| 5页
| 483人阅读
| 183人下载

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2018-2019
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 315 KB
发布时间 2018-02-11
更新时间 2018-02-11
作者 tuoqisun
品牌系列 -
审核时间 2018-02-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/7360821.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

学科网(www .zxxk .com ) 全国最大的教学资源网站! 山东滕州2017-2018学年第二学期济教版八年级下册生物第六单元 生物与环境 第2章 生态系统单元练习 一、选择题(每小题2分,共40分) 1.在某一生态系统内,蛇和猫头鹰捕食鼹鼠和田鼠,如果鹰在这一生态系统内出现,这在短期内可能导致( )。 A.猫头鹰群体的增大 B.猫头鹰的灭绝 C.蛇群体的增大 D.鼠群体的减少 2.右图为生态系统中物质(碳)循环示意图,图中甲、乙、丙的含义都正确的一项是( )。 A.甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者 B.甲为消费者,乙为分解者,丙为生产者 C.甲为分解者,乙为生产者,丙为消费者 D.甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者 3.在如图所示的食物网中,要提高“戊”的产量,应把能量集中引向哪条食物链?( ) A.甲→乙→丙→戊 B.甲→乙→戊 C.甲→丁 D.甲→乙→丙 4.在生态系统中有关食物链与能量流动的叙述,不正确的是( )。 A.能量沿食物链流动是单向的 B.食物链越长,最高营养级上获得的能量越少 C.一般而言,食物链中细菌的数量是最多的,其次是生产者 D.生态系统中的生物种类越多,食物链越多,食物网越复杂 5.在防风固沙、水土保持、抗御旱涝,以及稳定全球生态环境中发挥重要作用的生态系统是( )。 A.草原生态系统 B.森林生态系统 C.淡水生态系统 D.荒漠生态系统 6.生态系统中,能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是( )。 A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.以上都是 7.1935年澳大利亚为控制甘蔗害虫而引入的有毒蔗蟾如今已成为新的生物灾难。面对泛滥的蔗蟾,科学家打算利用与蔗蟾活动时间不同的食肉蚁来控制蔗蟾数量。下列有关叙述不正确的是( )。 A.蔗蟾之所以能大量繁殖,是因为食物丰富、天敌较少 B.蔗蟾泛滥成灾表明生态系统的自动调节能力是有限的 C.蔗蟾泛滥成灾警示我们要按自然规律办事 D.从生态系统角度分析,食肉蚁是分解者 8.我国东北、华北地区持续发生多起扬沙和沙尘暴天气,造成这一现象的重要原因之一是( )。 A.植被遭破坏的结果 B.土壤污

资源预览图

山东滕州2017-2018学年第二学期济教版八年级下册生物第六单元 生物与环境 第2章 生态系统单元练习(无答案)
1
山东滕州2017-2018学年第二学期济教版八年级下册生物第六单元 生物与环境 第2章 生态系统单元练习(无答案)
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。