微专题2 生态系统-【优+学案】2024-2025学年八年级下册生物课时通(济南版)

2025-04-22
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山东荣景教育科技股份有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 济南市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.42 MB
发布时间 2025-04-22
更新时间 2025-04-22
作者 山东荣景教育科技股份有限公司
品牌系列 优+学案·初中同步课时通
审核时间 2025-04-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51740910.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第四节生态系统的类型 中,只有甲一种生产者,一旦甲遭到破坏,整个生态 【通教材】 系统都会受到影响,而B项具有甲和乙两种生产者, 1.自然人工陆地水域 彼此具有替代性,所以该生态系统最稳定。 2.温度降雨量 8.C9.C 3.复杂保持水土草本防风固沙 稀少 微小的10.A解析:由图可知:图中B的数量大于A,两种群 藻类碳一氧平衡水循环谈水 其中之一的增加导致另一种群数量下降,而后者数 4.昆虫土壤动物城市居民与周围环境较少 量下降又导致前者数量增加,A的变化随B的变化 【通基础】 而变化,它们之间是一种满食关系,A是该种麻崔 1.B2.C3.B4.B 天敌的一个种群。 【通能力】 1L.D解析:在生态系统中,能量沿着食物链流动,逐 5.B6.B7.B 级递减,所以它们之间形成的食物链是丙→甲一 8.C解析:湿地生态系统中的各种鸟类直接或间接以 乙·丁。在该食物链中,若乙的数量增加,在一定 植物为食,属于生物成分中的消费者,A错误:森林 时间内,甲的数量因乙的数量增加而减少,丁的数 生态系统是最复杂的生态系统,B错误:生态系统能 量因乙的数量增加而增加,丙的数量因甲的数量减 量流动的特点是单向流动,逐级递减,C正确:流经 少而增加,故D符合题意。 生态系统的能量是生产者固定的太阳能总量,地球 上几乎所有的生态系统所需要的能量都来自太阳, 12.D解析:在一条食物链中,生物的营养级别越 D错误。 高,体内有毒物质含量越多。由题图可知,该食 【通素养】 物链为丁·甲·乙·丙。如果甲的数量增加,则 9.(1)水质(2)生产者消费者(3)无机物 丁会因为天敌的增加而减少,乙会因为食物的增 (4)生态系统中的有害物质可以通过食物链在生物 加而增加,丙会因为乙的增加而增加,A、B错 体内不断积累,使其浓度随着消费者级别的升高而 误:丙体内的有毒物质含量最多,营养级最高, 逐渐增加。鸟类在生态系统中的营养级别较高,所 所含能量最少,C错误。 以阻燃剂在鸟类的体内或鸟卵中含量较高 13.(1)合欢树分解者和非生物成分(2)鹰 第五节生态系统的自我调节 (3)自我调节(4)太阳能减少 【通教材】 【通素养】 1.有限变化 14.(1)稳定(2)限度(3)强 2.自我调节消费者平衡 微专题二生态系统 3.营养结构越大营养结构越小 【通专题】 4.限度生态失调 1.B2.A3.B 5.自然因素人为因素人为因素 4.D解析:生物的数量随着食物链营养级别的升高 【通基础】 而减少,孩食物链可表示为丙·甲→乙·丁,A错 1.B2.A3.C4.C 误。丙属于生产者,甲、乙、丁是消货者,缺少分解 【通能力】 者,不能组成生态系统,B、C错误。 5.C解析:由分析可知,鹰迁入后形成的新食物链为 5.C6.C7.C 绿色植物-蝉一·螳螂黄雀·鹰,C错误。 8.(1)浮萍、香蒲消费者分解者 6.A解析:在该生态系统中存在着食物链“草→鼠→ 蛇”,如果人们大量捕杀蛇,鼠因天敌减少而数量大 (2)香蒲→蚊子→蜻蜓→绿头鸭(或香蒲→蚊子→青 增,吃的草就多,导致草的数量短期内会减少,会 蛙·绿头鸭或浮萍→蚊子·蜻蜓绿头鸭或浮萍· 破坏生态平衡,B错误;在食物链“草→鼠→蛇”中, 蚊子→青蛙→绿头鸭或浮萍→螺→绿头鸭)太阳 物质和能量是逐级递减的,因此草的数量是最多的, 能物质自我调节 C错误:在食物链“草→鼠·蛇”中,物质和能量是逐 (3)保护野生动植物(或保护植被或节约能源等,合 级递减的,因此草的数量最多,其次是鼠,蛇的数量 理即可) 最少。D错误。 9.(1)生产者(或玉米)光合作用固定的太阳能 7,B解析:生态系统中的食物链和食物网越复杂,自 (2)生产者(或玉米)捕食 我调节能力越强,生态系统越稳定。A,C,D三项 (3)分解者(4)食物链多级 6微专题二 生态系统(答案P6) 通专题 链,如图表示一段时间内它们的相对数量关系。 下列说法正确的是( ) 1.北京航空航天大学研究团队构建了我国第一 相对数量 个生物再生生命保障系统--“月宫一号”,里 面的空气和土壤(含多种常见的土壤小动物) 来自自然界,土培了植物,铜养了动物,培养了 微生物,下列有关说法错误的是 甲乙丙丁 A.“月宫一号”是一个人工生态系统 A.该食物链可表示为丁→乙→甲→丙 B.“月宫一号”离开光照可以正常运行 B.甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态 C.“月宫一号”里的动物属于消费者 系统 D.“月宫一号”土壤中含有的细菌、真菌和蚯 C.甲和乙是消费者,丁是分解者 蚓属于分解者 D.该食物链中能量的最终来源是丙固定的太 2.如图所示,在生态系统中甲、乙、丙各代表不同 阳能 的生物成分,关于甲、乙、丙,下列说法正确的 5. 下列关于生物和生态系统的说法,不正确的 是( ) 是( ) A.生活在寒冷海域中的海豹皮下脂防很厚 B.“种豆南山下,草盛豆苗稀”体现了生物之间 的竞争关系 A.乙是生产者,为生态系统提供有机物 C.农田中的所有动物、植物构成了农田生态 B. 甲是分解者,能够将生态系统中的有机物分 系统 解成无机物 D.某食物链“甲→乙→丙→丁”中,若因某科 C.丙是消费者,促进生态系统的物质循环 原因丙大量减少,则短时间内乙会大量增 D. 甲、乙、丙可以构成一条食物链;乙→甲→丙 加,丁会大量减少 3.如图所示的是一个草原生态系统中各成分之 6.在美国的罗亚岛上,狼是驼鹿唯一的天敌,而 间的关系,下列相关叙述正确的是 ) 驼鹿也是狼唯一的食物来源。下列能正确表示 猫头鹰、 驼鹿与狼的数量变化关系的是 ) ,种群个体数 .种群个体数 A.兔和鼠是初级消费者,属于第一营养级 B 时间 0 0 时间 A B.猫头鹰和蛇既是竞争关系又是捕食关系 ) .种群个体数 .种群个体数 C.图中的所有生物构成了一个生态系统 # 1 D.该生态系统中能量的最终来源是草 0 时间 0 C 4.某生态系统中的四种生物可以构成一条食物 D 时间 7. 跨学科实践如图为小明同学自制的一个生态 瓶,瓶中有水草、小鱼、水、田甥和泥沙,以下关 ;绿头鸭等生 ) 于此生态瓶的说法不合理的是( 物所需能量的根本来源是 ;完整、合 理的生态系统结构,保证了该生态系统正常的 循环和能量流动,并具备一定的 能力,使此生态系统处于相对稳定的 小鱼 状态。 水草 2田蚓 (3)美好的园林生态环境需要大家共建共享, 一泥沙 我们应该具有环境保护的意识,请列举一个我 A.此生态瓶构成了一个完整的生态系统 们应该做到的尊重自然、与自然和谐相处的行 B.若想让该瓶中的小鱼持续生存,应该将其放 为: 于阳光充足的地方 C.该生态瓶中水草在阳光下可产生一些小气 9.在一个人工农业生态系统中,由玉米、鸡、猪、 泡,气泡内气体的主要成分是二氧化碳 人组成的食物网如图所示,鸡、猪、人的粪便以 D.该生态瓶中的小鱼数量不能太多,因为水 及玉米的精秆通过沼气池发醉,产生的沼气用 草光合作用提供的氧气是有限的 于照明和做饭,沼淹可以做肥料。 8. 陶然亭公园是新中国成立后北京最早兴建的 一座现代园林,融古代与现代造园艺术为一 一玉米 体。公园内的人工湖泊面积为16.7万多平方 米,形成广阔的水面景观。请分析回答下列 沼_ 粪便,枯秆等废弃物 问题。 -.-.→沼气(燃烧) (1)此生态系统中能量流动的起点从 绿头鸭 开始。 青蛙 (2)在此生态系统中,最基本、最关键的生物组 蜻 成成分是 ,鸡和玉米之间是 关系。 较子 浮萍 (3)在此生态系统中,能将鸡、猪、人的粪便以 香蒲 及玉米的结秆通过沼气池发醇的微生物,在生 (1)湖区内动植物种类丰富多样,各类生物在 态系统组成成分中属于 生态系统中的作用不同,图中 称为生 (4)有害物质在此生态系统中可以通过 产者,绿头鸭、驾等所有动物称为 在生物体内不断积累;此生态系统是 除图中生物所代表的成分外,该生态系统的成 一个理想的农业生态模式,因为它既能不污染 分还应该有 和非生物成分。 环境,又实现了对能量的 利用,提高 (2)如图为湖区部分生物构成的食物网,根据 了能量的利用率。 图中信息,请写出一条包含绿头鸭的食物链

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