[中学联盟]河北省邯郸市肥乡区常耳寨中学教科版九年级政治教案：第十六课社会主义初级阶段

肥乡区常耳寨中学2017-2018学年第二学期 九 年级 思品 备课组 备课教师 曹学良 使用教师 授课时间 2017年 月 日 课时 课题 社会主义初级阶段 课型 教学目标 知识目标：理解社会主义初级阶段的含义及表现。理解我国初级阶段是我国现阶段的基本国情。 能力目标：搜集资料的能力、小组合作能力、分析问题和解决问题的能力。 情感态度价值观目标：培养学生爱国、爱党和认同祖国的情感。通过了解我国的基本国情和发展趋势，增强学生的社会责任感和使命感。 重点 学生对我国长期处于社会主义初级阶段的理解。 难点 学生对我国长期处于社会主义初级阶段的理解。[来源:学_科_网] 教学用具 调查：你所在城镇或乡村近年来有什么变化？ 教学环节 说 明 二次备课 复习 新课导入 引入：在1989年共和国40周年庆典的游行中，北大的学生队伍中打出了“小平，您好”的横幅，表达了对改革开放的总设计师邓小平的热爱和对改革开放政策的拥护。改革开放究竟给中国带来哪些变化呢？我们一起来探究一下吧。 课 程 讲 授 学生研讨改革开放20多年来，我们的生活都发生了哪些变化。 学生分别从衣、食、住、行四个方面介绍改革开放以来人们生活发生的变化。 1.改革开放30年来，生产力水平大提高，综合国力明显增强，人民生活水平提高（板书） 请同学们阅读教材P99-100，思考我国的生产力水平状况？ 2.社会主义初级阶段的特征（原因）（板书） （1）我国的生产力水平较低（板书） 改革开放使我国取得了巨大的成就。但是，从总体来看，我国的生产力水平还较低。 材料一：农业：我国拥有的农业劳动力大约是美国的100倍，但每年生产的粮食总量却与美国差不多。就每一个劳动力所做的贡献来讲，我国每个农民能养活3个人，而美国每个农民则可以养活465人，英国每个农民可以养活126人。 工业：大部分企业技术落后，设备陈旧，劳动生产力低下。一些乡镇企业还进行着手工作坊式的生产。美国硅谷占地不过7500平方公里，2000年的产值是5000亿美元，相当于中国当年国内生产总值的一半。中国企业500强的收入总额仅相当于世界500强前三名之和的80%。 这则材料说明了什么？（社会生产力水平比