[中学联盟]江苏省东海县晶都双语学校苏人版九年级政治课件：4.3正确对待和参与竞争 (共17张PPT)

4.3正确对待和参与竞争 许秀珍 【教学目标】 知识与能力： 通过教学与活动，使学生认识竞争的利弊、竞争需要公平以及竞争的同时也需要合作。锻炼同学之间合作的能力，促成学生把握在合作中竞争、在竞争中合作的技能。 情感、态度与价值观： 通过活动，促使学生学会在合作中敢于竞争、善于竞争、享受竞争；尝试在竞争中愿意合作、善于合作、享受合作；并在学习如何竞争与合作的过程中，学会如何做人。 【重点、难点】 重点：理解竞争与合作对个人和社会带来的积极作用，以及可能引起的负面作用。理解合作共享与公平竞争的内涵。 难点：树立良好的竞争与合作意识，初步形成敢于竞争、善于竞争的能力。在学习如何竞争与合作的过程中使学生学会如何做人。 1、什么竞争以及竞争的分类 2、竞争的利与弊 3、如何正确对待竞争 ●自学指导 请同学们阅读课本55-60，思考：本框主要讲了哪些问题？ （一）直面竞争 1.什么是竞争？ 竞争就是不同的人或群体为了达到同一个目标，按照同一标准或规则与对方展开的竞赛与较量。 2.竞争的分类 正当竞争 不正当竞争 排他性竞争 非排他性竞争 （合作性竞争） 竞 争 竞 争 “感谢对手，感谢合作，感谢……” （1）竞争能促进个人的成长进步与全面发展； （二）竞争利弊谈 利 阅读教材P58材料，思考： 在九年级（2）班面貌发生变化的过程中，竞争发挥了怎样的作用呢？ 结论二： （2）竞争可以使集体生活变得更富有生气，可以增强学习与工作的乐趣； 阅读教材P58材料，思考： 材料说明了什么？ 结论三： （3）竞争能促进企业增强活力，提高素质。 激烈的竞争 弊 竞争的弊 盲目的竞争会造成重复建设，资源的浪费，特别 是许多不正当的竞争，会损害国家和人民的利益。激烈的竞争会引起人们过分紧张和焦虑。 经常失败会使用权人产生挫折感和自卑感，而经 常成功会使用权人产生骄傲自满，固步自封。 “你们争吧， 我先歇一会儿。” “下次不超你40分 我就不吃饭！” 竞 争 心 态 （三）正确参与竞争 “我就比你强！” “我已经尽力了， 为何还是这样？” 正确的参与竞争必须要做到这几个方面： 必须树立正确的观点； 必须审时度势，扬长避短； 必须相互理解，相互宽容； 必须正确认识和处理竞争与合作的关系。 测试你的竞争意识 题　　目 备选答案 1．和同等条件的人相比，你能作出比他们更大的成绩吗？