2018中考生物总复习（日照）教材知识梳理课件+实战演练（Word）八年级下册 第七单元 第一章生物的生殖和发育 (2份打包)

第七单元　生物圈中生命的 延续和发展 第一章　生物的生殖和发育 知识点一 植物的生殖 1．有性生殖。 由 _____________结合形成受精卵，再由受精卵发育成 _________的生殖方式。有性生殖的后代，具有双亲的 ___________。 两性生殖细胞 新个体 遗传特性 2．无性生殖。 (1)概念：不需要两性生殖细胞的结合，由_______直接产 生新个体的生殖方式。 (2)无性生殖优势：可以使新个体完全保留_______的优良 性状。 (3)无性生殖与有性生殖的根本区别：无性生殖没有_____ _________的结合。 母体 母体 两性 生殖细胞 (4)营养繁殖：是最常见的一种无性生殖方式，在生产实践 中人们经常采用以下方法来培育果树、花卉和蔬菜等经济 作物。 ①嫁接：有_______和_______两种方式。成功的关键是将 接穗和砧木的_________紧密结合在一起。新枝条保持 _______的性状。苹果、梨、桃等果树常用这种方式来繁育 优良品种。 枝接 芽接 形成层 接穗 ②扦插：剪取一段有芽的枝条，将其_____部插入土壤中。 在适宜的温度下，一段时间后，枝条下部长出_______根， 上部发芽并发育成新个体。毛白杨、葡萄、月季等植物常 用这种方式进行繁殖。 ③压条：把枝条中部的树皮剥去半圈，埋进土壤并固定， 让枝条的顶端露出地面。等埋入土壤中的枝条长出_______ 和_______后，再与母体分离。桂花、石榴、藏报春等常用 这种方式进行繁殖。 下 不定 不定根 新芽 (5)植物的组织培养。 ①概念：在_______的条件下，人们将植物的_______、 _______或_______等切成小块，培养在特制培养基上，通 过细胞的_______和_______，逐渐发育成完整的植物体， 这种技术叫作组织培养。 ②组织培养的优点：可以在短时间内大批量地培育出人们 所需要的植物新个体，还可以防止 _________的危害，极 大地提高了农业生产效率。 无菌 茎尖 茎段 叶片 分裂 分化 植物病毒 知识点二 昆虫的生殖和发育 1．昆虫的生殖：_______受精、_____生。 2．昆虫的发育。 (1)完全变态： 体内 卵 昆虫的发育经过了_____、_______、_____和_______四个 阶段，而且幼虫和成虫的差别_______，这样的发育过程 叫作完全变态。属于这种发育类型的昆虫有_____________ _____________。 卵 幼虫 蛹 成虫 明显 菜粉蝶、七星 瓢虫、黄蜂等 (2)不完全变态： 昆虫的发育经过_____、_______和_______三个阶段，而且 若虫和成虫的差别 _______，这样的发育过程叫作不完全 变态。属于这种发育类型的昆虫有 _________________。 卵 若虫 成虫 不明显 蚜虫、蟑螂、蝉等 3．外骨骼。 昆虫发育过程中由于外骨骼不能随幼虫的生长而长大， 所以在幼虫的生长发育过程中有_______现象。 蜕皮 Ⅰ.完全变态发育的农业害虫，主要在幼虫期对农作物 造成危害(如黏虫)；不完全变态发育的农业害虫，幼虫和 成虫都对农作物造成危害(如蝗虫)。 Ⅱ.有许多成语反映了昆虫的生殖发育过程中的某些现 象，如“蜻蜓点水”是产卵现象；“金蝉脱壳”是蜕皮现 象；“作茧自缚”是化蛹现象。 Ⅲ.在自然界中，昆虫是一个庞大的家族，其种类和数 量比其他所有动物的总和还要多。 知识点三 两栖动物的生殖和发育 1．两栖动物的生殖：_______受精、卵生。 2．两栖动物的发育。 (1)青蛙的发育经过了 _________、_______、_______和 _______四个阶段。 体外 (受精)卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 (2)蝌蚪有_____，能在水中游动；成蛙有_______，既能 生活在水中，也能在潮湿的陆地上跳跃。青蛙的幼体和成 体的呼吸器官等内部结构和生活习性也发生了很大变化， 蝌蚪用_____呼吸，青蛙用_____呼吸，皮肤辅助呼吸。因 此，青蛙的发育过程属于 _________。 (3)青蛙的受精和发育过程必须在_______完成。 3．两栖动物的生殖和发育特点： ___________________。 尾 四肢 鳃 肺 变态发育 水中 体外受精、变态发育 知识点四 鸟的生殖和发育 1．鸟的生殖。 (1)鸟的生殖方式：_______受精、卵生(产大型的硬壳卵)。 (2)鸟的繁殖行为：包括_______、_______、筑巢、_______、 孵卵、育雏等。所有鸟类都有的繁殖行为是 _