全册知识点清单 -2025--2026学年人教版生物七年级下册

根, 胚轴伸长,发育成连接 的部分,胚芽突破种皮 生长,发育成 和 。通过这个过 程,种子的胚发育成了幼苗。幼苗的光合作用 呼吸作用,有机物得到积累,有机物总量上升。 4. 种子萌发过程和发育结果: ( 吸水-种子萌发时首先要吸收水分 ; 转运- 子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚轴、胚芽 首先突破种皮、发育 胚根 发育 连接根和茎的部位 进一步发育 茎和叶 胚轴 胚芽 发育一 发育 根 芽 ) 5. 种子萌发过程中物质含量的变化 (1)出土前:种子在出土前的萌发过程中,首先要吸水,此时呼吸作用旺盛,消耗有机物, 因此种子的质量增加,有机物总量减少。 (2)出土长出叶后:种子萌发出土后长出了叶进行光合作用,种子内的有机物开始积累,所 以有机物总量 。 6.探究种子萌发的环境条件 ①提出问题:种子在什么样的环境条件下才能萌发? ②作出假设:种子萌发需要一定的 ③制定计划: 实验组别 1号 2号 3号 4号 在培养皿中放入几张裁剪合适的滤纸或餐巾纸,分别在4个培养皿中 均匀地撒入10粒种子,盖上皿盖。 一定的水分 √ √ √ 充足的空气 √ √ √ 适宜的温度 √ √ X √ 实验现象 不萌发 萌发 不萌发 不萌发 ④实施计划:按确定的探究计划进行实验,定期观察,认真记录种子萌发情况。 ⑤分析结果、得出结论 号皿中的种子萌发, 号皿中的种子没有萌发。 得出结论: 思考:该实验中,对照组是2号.实验组是1.3.4号 :每个培养皿中只放1粒种子可行吗? 为什么? 第2节植株的生长 1.幼根的生长 1.从根的顶端到生有根毛的一小段,叫做 , 根尖是幼根 的部位,对植株的生长 非常重要 2. 根尖:根尖包括 四部分。 ( 吸收水分 1、成熟 区 和无机盐 迅速伸长 2 、 伸长区 分裂增生 3 、 分生区 7 保 护 4 、 根冠 , 细 胞 紧 ,细胞较 小 , 细 胞 较 大 , 排 列 _ 疏 松 停止伸长,开始 分化 , 形 成根毛(外)和_ 导管(内) 出现液泡_,细胞迅速伸 细 胞 壁 薄 _ , 有 大 液 泡 长,是伸 长 _最快部位 5 6 )001 3.植物主要通过根尖的 吸收水分和无机盐。成熟区有很多 , 大,所吸收 的物质依次通过根、茎、叶内的 运输到植物体各处。 2.枝条的发育 1.按照着生位置的不同,芽分为 和 。顶芽着生在枝条(主枝和侧枝)的 ,侧芽 着生在枝条的 。 2.按照芽将来发育成的器官可以把芽分为 、 和 。枝芽发育成 ,花芽发 育成花,混合芽可以发育成花,也可以发育成叶。 3.枝芽的芽体顶端尖,基部较粗,外部有几片未伸展的幼叶,在幼叶的叶腋处有一个凸起, 称为 。芽的中央顶端最幼嫩的部分是 ,生长点周围有些侧生凸起,称为 。 枝芽的中间部分是 , 、 、 都着生在芽轴上。 ( — 顶 芽 )1 生长点- ( 吐 茎 ) -2 叶原基 3 幼 叶 4 芽 轴 ( 侧芽 )5芽原基一 3.植株生长需要的营养物质 无论是细胞数量的增多还是细胞体积的增大.都需要不断补充营养物质 . 根向下生长,从土壤中吸收水和无机盐,向上生长,并长出绿叶,绿叶通过光合作用制造有 机物 第3节开花和结果 1 . 一朵完整的花包括 等部分。具有上述所有部分的花 称 为 。 2 . 花的主要结构: ,与果实和种子的形成有直接关系。雄蕊花药里面有 , 雌 蕊下部的 里有胚珠。 ( 2 柱 头 7 6 1 3 雌 蕊 花柱 8 花瓣 ( 组 成 花 冠 ) 4 子 房 — ( 内 有 胚 珠 ) 11 花柄 — 9 萼片 ( 组 成 花萼 ) 10花托 5 花 药 花 丝 雄蕊 ) 二 .传粉和受精 (1)传粉 1 .概念:花粉从花药中散放而落到 的过程,叫做传粉。 传 粉 方 式 : 和 (需要昆虫、风等媒介)。 2.在果树开花的季节,如果遇到阴雨连绵的天气.果树常常会减产,这是由于 的 缘 故,人们可通 改善这种情况。 自 花 传 粉 异花传粉 (2) 受 精 1. 概念:胚珠里面的 , 与来自花粉管中的 结合,形成 的 过程。2 . 受精过 程:花粉落到柱头一花粉管萌发一花粉管穿过花柱,进入 , 到 精子进入胚珠内 部 精子与胚珠内的卵细胞结合形成受精卵。 ( 花粉 精子 花粉管 卵细胞 一个精子和 卵细胞结合 形成受精卵 ) 受精过程示意图 三、果实和种子的形成 ( 果实- 子房 胚珠一 种子 ) 受精完成后,花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了"历史使命"、纷纷 , 继续发育成 为果实其 中 , 能发育成果皮,子房里面的 发育成种子,胚珠里面的受精卵发育成 。 ( 第二章植物体内的物质与能量变化 ) 第1节水的利用与散失 一 .植物对水的吸收和运输 (一)植物对水的吸收 (1)植物吸收水分的部位:根尖的 。 (2)根适于吸收水分的特点:根尖成熟区有大量的 .大大增加了吸水表面积:根 毛细胞壁薄、细胞质少、液泡大,与其吸收水分的功能相适应。 (3)根吸水的原理:当土壤溶液浓度小于根毛细胞的细胞液浓度时,细胞就吸水。 (二)植物对水分的运输 (1)植物通过根、茎、叶脉中的 自下而上运输水分和无机盐。 (2)导管的特征:导管属于 组织.每根导管都是由许多长形的、管状的死细胞构成的,这些死细胞没有细胞质和 ,上下细胞间的细胞壁已经消失,形成 的管道。 (3)水分运输的途径:土壤中的水分 根毛细胞 根、茎中的导管 叶、花、果实等。 ( 水分从活的植物体表 面以水蒸气状态散失 到大气中的过程 根、茎中的导管 水的利用与散失 叶 片 根毛细胞 + 叶、花、果实等 土境中的水分 蒸腾作用 m ) 二.植物的蒸腾作用 1.蒸腾作用的概念 水 分 从 活 的 植 物 体 表 面 以 状 态 散 失 到 大 气 中 的 过 程 , 叫 做 蒸 腾 作 用 。 2 . 蒸 腾 作 用 的 主 要 器 官 蒸 腾 作 用 的 主 要 器 官 是 , 由 、 和 脉 组 成 。 ( 上表皮 叶脉 下表皮— 气孔一 迎春花的叶 图3-15 叶片的结构示意图及横切面显微照片 (1)表皮:包括上、下表皮,细胞内无叶绿体,有气孔,属于 组织 (2)叶肉:细胞中含叶绿体,能进行光合作用,属于 组织。 (3)叶脉:有 和 ,具有输导和支持作用,属于输导组织和机械组织。 3 . 气孔 (1)结构:气孔是由一对半月形的 围成的空腔。 迎春花的叶横切 面显微照片(染 色,放大100倍) 叶肉 ) Q ( 保卫细胞 气孔闭合 )保卫细胞 气孔张开 气孔的张开与闭合 (2)功能: 是植物蒸腾作用的"门户",也是气体交换的"窗口"。二氧化碳、氧气会进出 气孔,水分也会通过气孔散失。 4.蒸腾作用的过程 土壤中的水一根尖的成熟区 根、茎、叶中的导管 气孔 大气。 5.影响蒸腾作用的因素 阳光、水分、环境温度、空气湿度、空气流动状态等。 6.蒸腾作用的意义 (1)对植物体自身的意义:促进根尖对水分的吸收以及拉动对 的运输:降低叶片 表面温度,防止植物因气温过高而灼伤。 (2)对自然界的意义:绿色植物 的水循环。作用增加降水量,调节气候,促进生物 圈 ③ 水通过气孔散失。 ( 导管 )② 蒸腾作用拉动水等通 过根、茎中的导管向 上运输。 ① 根从土壤中吸水,水 进入根部的导管。 7.蒸腾作用的应用 (1)移栽植物:移栽植物时,剪去大部分叶片,选择在阴天或傍晚移栽植物,移栽后对植 物进行遮阴处理等都能减弱 作用,减少水分散失,有利于植物存活。 (2)乘凉:大树底下好乘凉与植物的蒸腾作用有关。 第2节光合作用 一.绿叶在光下制造有机物 1 . 实验原理 绿叶在光下制造有机物实验过程 (1)在光合作用中,叶绿素能吸收光能,是光合作用中关键的色素,颜色为绿色,能溶于酒 精;而淀粉是光合作用的产物,纯净时为白色,难溶于酒精,用酒精处理叶片,可仅仅将叶 片中绿色的叶绿素除掉,而不影响淀粉。初中资料加微:XZ140501 全网最低价 (2)因为淀粉遇碘变蓝色,所以可用碘液检验淀粉的存在去掉绿色可以排除颜色的干扰,这 样使叶片颜色变化明显,便于鉴定。 2 .实验结论 淀粉 的产物。光 的条件。 二..光合作用的场所 2.普利斯特利实验 1.概念 学科网(北京)股份有限公司 他将一支点燃的 蜡烛放到密闭的 玻璃罩中,蜡烛 不久就熄灭了。 他将一只小鼠放 到密闭的玻璃罩 中,小鼠很快死 去 了 。 他将一盆植物和一支 点燃的蜡烛放到同一 个密闭的玻璃罩中, 蜡烛没有熄灭。 他又将一盆植物和一 只小鼠放到同一个密 闭的玻璃罩中,小鼠 能够正常地活着。 (1)该实验得出的结论是 (2)后来科学家证明,蜡烛燃烧或动物呼吸会消耗 , 产 :而植物的 光合作用能够消耗 , 释放 3.二氧化碳是光合作用必需的原料 实验装置示意图 (1)该实验的变量是 (2)实验现象:甲中叶片滴加碘液 ,乙中叶片滴加碘液 。 (3)实验结论: 三 .光合作用的实质 绿色植物通过叶绿体,利用 ,将 和水合成储存着能量的 ( 如 淀 粉 ) . 并 且释放 的过程。 2.反应式(原料、条件、场所、产物) 二氧化碳+水 光 能 有机物+氧气 叶绿体 ( 储 存 能 量 ) 3.实质:合成有机物,储存能量 (1)物质转化:二氧化碳和水等简单的 合成为淀粉等复杂的 。 (2)能量转化:光能转化为储存在有机物中的能量。 四.有机物的运输及其作用 1.筛管:被子植物中运输 的管状结构,由一系列长筒形的细胞首尾连接而成。2.叶片 光合作用制造的有机物,经叶脉、叶柄、茎等结构中的筛管运输到植物体各处,为细胞的生 命活动提供能量,并参与构建植物细胞,进而构成各种组织、器官和整个植物体。 五.光合作用原理在农业生产上的应用 1.影响因素 (1)光照强度:在一定范围内,光照强度增加,光合作用 (2)二氧化碳浓度:适当提高二氧化碳浓度可以 光合作用速率。 (3)温度:温度过高或过低都会影响光合作用速率。 2.意义 (1)构建植物体本身。 (2)为其他生物生命活动提供能量。 (3)维持生物圈中的 平衡。 3.在农业生产上的应用 (1)提高光能的利用率:合理密植、间作套种。 (2)提高光合作用强度:适当增加二氧化碳浓度、增强光照强度、适当提高温度、延长光 第3节呼吸作用 一.呼吸作用的过程 【观察 思考】种子在萌发过程中能量的变化 学科网(北京)股份有限公司 1.实验过程:甲瓶中装入萌发的种子,乙瓶中装入煮熟并晒凉的种子。 ( 煮熟的种子 ) 甲 尽量保证两个瓶中初始温度一致。然后,向瓶中各插入一支温度计。 2 . 变量: 3.实验现象:甲瓶温度计读数 ,乙瓶温度计读数 。 4.实验结论:种子萌发过程中,其中的有机物发生了变化,释放了能量,一部分用于 ,还有一部分能量以热量的形式 了。 【观察 思考】种子在萌发过程中物质的变化 实验一 : 1.实验过程:瓶中装有萌发的种子。实验开始时阀门是关闭的(如右图)。 一段时间后,向 瓶子里注入清水,打开阀门,使瓶内的气体进入试管。(提示:二氧化碳具有使澄清石水变 浑浊的特性) ( 清水 关闭 打开 — 棉花 澄清的石灰水 ) 2.实验现象:澄清的石灰水 3.实验结论:种子在萌发过程中释放了 (气体) 实验二 : 1.实验过程:甲瓶装有萌发的种子,乙瓶装有等量的煮熟的种 乙两瓶同时放到温暖的地方。24小时以后,观察蜡烛在甲、 的燃烧情况(如图)。(提示:氧气具有复燃的特性) ( 萌 发 的 种 子 煮 熟 的 种 子 ) 子,把甲、 乙两瓶中 2 .实验变量: 3.实验现象:甲瓶中的蜡烛 ,乙瓶中的蜡烛 4.实验结论:种子在萌发的过程中,需要 (气体)的参与。 二、呼吸作用的实质 1.概念:细胞利用 ,将 分解成 ,并且将储存在有机物中的 释出来, 供给生命活动需要的过程,这个过程叫做呼吸作用。 反应式 : ( 原料 产物 有机物(储存着能量)+氧气 二氧化碳+水+能量 线粒体 主要场所 ) 3 . 实质: 4.影响因素:水分、氧气浓度、二氧化碳浓度、温度等。 5.意义:为各项生命活动提供能量。 三、呼吸作用原理的利用 (1)保证呼吸作用正常进行:合理灌溉。 (2)促进根的呼吸作用:中耕松土、及时排涝。 (3)降低呼吸作用,积累有机物:增大昼夜温差 如储存粮食时,要保持 ; 储存蔬菜、水果时,可降低 。 或 。 第4节植物在自然界中的作用 一 、植物可以为其他生物提供有机物 1.植物通过光合作用制造的 ,不仅满足了自身生命活动的需要,而且为其他生物提供 了基本的食物来源,也为其他生物提供了生命活动所需的能量。 2.植物制造的有机物,通过生物之间 的复杂关系,以及细菌、真菌分解利用等,养 育了其他生物。 二 、植物参与生物圈的水循环 1.植物的蒸 腾作用能够提高大气湿度,增加降水。 三、植物参与维持生物圈的碳氧平衡 1 .生物的 作用、自然界中的有机物在分解过程中和化石燃料在燃烧过程中中,不断消耗 氧气,排出二氧化碳;植物通过 作用,不断吸收大气中的二氧化碳,又将氧气释放到大 气中,对维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡(简称碳氧平衡)起了重要作用。 2.碳排放量:人类在生产生活过程中,会向大气排放 等导致全球变暖的气体; 碳吸收量:植物可以 吸收 ,人类也可以采用生物技术、生态措施等 将二氧化碳封存起来,这些被吸收和被封存的气体的总量称为碳吸收量。 碳中和:使碳 与 相一致。 3.措施为实现碳中和,需要从以下两方面付出巨大努力。 一是实行 如减少二氧化碳的排放量,大力发展太阳能、风能等新能源:二是 ,进行生态保护. 通过植物吸收更多的二氧化碳。另外,还可以通过工程技术手段捕获和封存大气中的二氧化碳。 第四单元人体生理与健康(一) 第一章人的生物与发育 第1节人的生殖 一.生殖系统 1.男性的 和女性的不一样,这是男性与女性在身体结构上最大的区别 2.男性主要的性器官是 ,产生 ,分泌 . 3.精子排出体外的途径:睾丸 尿道。 ( 膀胱 1 精囊腺 2 输精管 3 前列腺 4 尿道 5 阴 茎 睾 丸 阴囊 附 睾 6- 7 8- ) 4. 是女性主要的性器官,产生卵细胞,分泌 ,卵细胞从卵巢排出后,会沿着输卵 管向子宫方向移动,子宫是胚胎发育的场所 1 输 卵 管 ( 输 送 细 胞 ) 2 卵 巢 ( 产 生 卵 细 胞 , 分 泌 雌 性 激 素 ) 3 子 宫 ( 胚 胎 发 育 的 场 所 ) 膀胱 4 阴道(精子进入和胎儿产出通道) ( 外 阴 )肛门 尿道 二.生殖过程 1.受精 (1)概念: 和 结合形成 的过程。 (2)过程 ( 男 女 ) 睾丸 卵巢 精子 卵细胞 场所:输卵管 受精卵 (新生命的起点) 2 .胚胎发育过程 1 . 受精卵(分裂) 一胚泡(移入子宫、分裂、分化) 一胚胎(发育)胎儿(分娩)新生儿 2.分娩:成熟的 和 从母体的子宫经 产出,分娩意味着新生儿的诞生,分娩后母 亲的乳腺开始分泌 ,其成分包含多种营养物质和抵抗传染病的抗体。 一般来说,从形成 受精卵开始到 时,胎儿就成熟了。 3.胚胎的营养获取和废物排出 (1)胚胎早期营养的获取:受精卵分裂和胚胎发育初期所需的营养由卵细胞内的卵黄提供。 (2)胎儿与母体的物质交换 子宫内的胎儿、脐带和胎盘关系的示意图 胎盘呈 形,是胎儿和母体交换物质的器官:胎儿生活在子宫内的液体- 中 第 2 节 青 春 期 发 育 一.青春期身体的变化 1.青春期的显著特点是 :另外 系统以及心脏和肺等" 官的功能也明显增强,它是一生中 的黄金时期。 2. 的发育是青春期的另一个显著特点。 分泌的雄激素增多, 分泌的雌激素 也增多。雄激素和雌激素还会分别促进男孩和女孩特有的第二性征 3.第二性征是指除 外男女性特有的外部特征。男性的第二性征主要表现为胡须生长. 喉结突出,声调低沉 女性的第二性征主要表现为 ; 4.看图回答问题: 身高增长速度(厘米年) ( 男 女 8.510.512.514.516.5 年龄/岁 65 )器官达到的质量/克 年龄/岁 某地男女生身高增长速度曲线睾丸和卵巢的发育趋势 图 一 图二 (1)由图一可知:男孩身高开始突增的年龄是10.5~11岁,女孩身高开始突增的年龄是8.5~9 岁, 其中男孩比女孩进入青春期晚1~2年.随着年龄的增长,男孩和女孩的身高增长速度将 减慢。 (2)请根据图二的曲线变化规律,判断结构A 是 ,结构B 是 。 二,青春期的生理变化及卫生 1.进入青春期后,男生和女生的性器官都迅速发育,男孩出现遗精,女孩会来月经。 2.男性生理变化及卫生 遗精是指男孩子进入 后,有时在睡梦中精液自尿道排出的现象。需要注意个人卫生, 早睡早起,保证充足的睡眠,不穿过紧的裤子。 3.女性生理变化及卫生 进入青春期后,女孩开始排卵。同时 分泌雌性激素等。促使子宫内膜增厚和血管增生。 月经是脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从阴道排出。 三.青春期的心理变化及卫生 青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键期。因此,应当集中精力、 努力学习,积极参加各种集体活动,同学间互帮互助。 第二章人体的营养 第1节食物中的营养物质 1.食物中 的六大营养物质 : 2.六大营养物质的作用 营养成分 功能 有机物 主要供能物质 糖类、脂肪、蛋白质都能组 成细胞,且能为生命活动提 供能量。 备用能源物质 建造和修复身体的重要原料,生长发育以及受 损细胞的修复和更新都离不开蛋白质 维持人体正常的新陈代谢、生长发育,增强抵抗力。(不构成细胞,也不提供 能量) 无机物 人体的各项生命活动都离不开水;人体内的营养物质以及尿素等废物也必须 溶解在水中才能被运输。 在人体内的含量不多,仅占体重的4%左右,但它是构成人体组织的重要原 料。 3.无机盐的的作用 成分 作用 缺乏症状 食物来源 钙 构成骨骼和牙齿的重 要成分 佝偻病、骨质疏松症 蔬菜、奶类、豆类 磷 构成骨骼和牙齿的重 要成分 厌食、贫血、 等 瘦肉、鱼、奶类、豆类等 铁 构成血红蛋白的重要 原料 动物肝脏、瘦肉、蛋黄等 碘 甲状腺激素的重要组 成成分 成年人 、幼儿呆 小症 海产品、菠菜、芹菜等 锌 体内多种酶的组成成分 生长发育不良、味觉发生障碍 肉类、鱼、蛋等 4.维生素的作用 种类 作用 缺乏症状 食物来源 维生素A 促进人体的正常发育,增 强抵抗力,维持人的正常 视觉 皮肤干燥、 、干眼症等 肝脏、鱼肝油、胡萝卜、玉 米等 维生素B1 维持人体正常的新陈代谢 和神经系统正常的生理功 能 神经炎、脚气病、消化不良、 食欲不振等 谷物的种皮、动物的肾脏等 维生素C 维持正常的新陈代谢,增 强抵抗力 坏血病、抵抗力下降等 新鲜蔬菜、水果等 维生素D 促进钙、磷的吸收和骨骼 的发育 佝偻病、骨质疏松症等 鱼肝油、蛋黄、肝脏等 第2节消化和吸收 1.消化 (1)消化的概念: 叫做消化。 (2)完成结构:食物的消化是靠 来完成的 消化系统的组成和功能 人体的消化系是 成的。 消化道包括: 等器官 消化系统的组成 ( 消化腺 唾 液腺 - 咽 肝脏 胰腺 大肠 肠腺 消 化 道 口腔 食道 胃 内有胃腺 小肠 肛门 ) 消化腺包括: 等器官以及分布在消化道壁内的小腺体 (1)唾液腺:分泌 (含有唾液淀粉酶),能初步消化淀粉 (2)肝脏:分泌 (不含消化酶),将脂肪乳化为脂肪微粒(肝脏是人体最大的消化腺) (3)胃腺:分泌 (含有盐酸和胃蛋白酶),初步消化蛋白质 (4)胰腺:分泌 (含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶)(5)肠腺:分泌肠液(含有消化 糖类、蛋白质和脂肪的酶) (5)食物的消化过程包括两方面 : 一是 ;二是 2营养物质的吸收 1.食物成分或其消化后的产物,通过消化道进入血液的过程就是 2. 是人体吸收营养物质的主要器官。 3.小肠的长度和内表面结构特点,使它具有 。 消化道各段对营养物质的吸收: (1) :吸收少量的水、无机盐 (2) :吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大 部分水、无机盐和维生素。 (3) :只吸收少量水、无机盐和一部分维生素 ( 注意:1.既消化又吸收的器官是胃和小肠。 ) ( 2.既不消化也不吸收的器官是咽、食道和肛门。 ) ( 3 . 消化不吸收的器官是口腔 。 ) ( 4 . 只 吸收不消化的器官是大肠 。… ) 第3节合理营养与食品安全 1合理营养 (1)知识点1合理营养是指全面而平衡的营养。 A."全面"是指摄取的营养物质(六类营养物质和膳食纤维)的种类要 ; B."平衡"是指摄取的各种营养物质的量要 (不多也不少,比例适当),与身体的需要保 持平衡。(2)为了做到合理营养,我国的营养学家将食物分为五类,并形象地设计成"平衡膳 食宝塔"。宝塔各层的位置和面积不同,反映出各种食物在膳食中所占的 不同。 2食品安全 (1)购买预包装食品时,要 :要保持厨房和炊具干净: 蔬菜、水果洗干净了再食用;等等。 (2)不吃过期、发霉、有毒的食品。关注食品包装上的 等。 (3)为保证食品安全,保障公众身体健康和生命安全,我国颁布了《中华人民共和国食品安 全法》。该法规定,在我国境内从事食品生产经营者,应当依照 标准 从事生产经营活动;任何组织或者个人有权举报食品安全违法行为,依法向有关部门了解食 品安全信息,对食品安全监督管理工作提出意见和建议。 ( 第三章人体的呼吸 ) 第1节呼吸对空气的处理 1呼吸系统的组成 ( 呼吸道 )鼻 咽 —喉 气管 支气管 肺 1、呼吸系统由 和 组成。 (1)呼吸道: 构成。 呼吸道的作用: (2) :气体交换的主要场所,呼吸系统的主要器官。 2呼吸道的作用 呼吸道有 .保证气体顺畅通过:有 可 清洁气体: 可湿 润 气 体 ; 可温暖气体。 第2节发生在肺内的气体交换 1肺与外界气体交换: (1)原理:肺与外界的气体交换,是 实现的。 (2)过程:包括 两个过程。 (3)吸气时,膈肌、肋骨间的肌肉 ,膈顶 ,肋骨向上向外运动,胸廓上下径扩大. 胸廓扩大、 胸腔容积扩大.肺 、肺容积 .肺内气 低于外界大气压,气体进入肺(吸气)。 (4)呼气时,膈肌、肋骨间的肌肉 ,膈顶部 ,肋骨向后向内运动,胸廓上下径缩小. 胸廓 、 胸腔容积缩小,肺 、肺容积 ,肺内气压 高于外界大气压,气体被呼出(呼气)。 (5)呼出的气体较吸入气体变化: , 。 2肺泡与血液的气体交换 ( O 氧气 O 二氧化碳 红细胞 o 毛细血管 肺泡里的气体交换 ) ( 肺 泡 )o o ( 1 ) 原 理 : 。 ( 2 ) 血 液 变 化 : 。 (3)肺泡适于气体交换的特点:① 。② ③ 。 第四章人体内物质的运输 第1节流动的组织血液 观察血液的分层现象 1、试管中加入少量柠檬酸钠溶液(抗凝血剂),分层情 况:上:血浆;下:血细胞。 2、试管中未加入抗凝血剂,分层情况:上:血清;下:血块。 ( 青 ) ( 加入抗凝剂5% 柠檬酸钠的血液 淡黄色、半透明 ( 约 5 5 % ) 白色、薄层 血细胞 红色(约45%) 白细胞和血小板 -红细胞 相对密度不同 血 浆 血 ) 血液的组成 ( 组成:主要有水、 营养 成分以及代谢废物 血 浆 红细胞 白细胞 特点:没有细胞核(成熟)、含血红蛋自 作用:运输 氧和部分二氧化碳 特点:有细胞核、比红细胞大,数量少 作用:包围、吞噬侵入 人体的病菌 特点:最小,没有 细胞核 血小板 作用:凝血和止血 作用:运 载血 细胞 ,运输所需的物质和产生的废 物 血细胞 血 液 ) 1、血红蛋白的特性:在含氧量高的地方容易与氧 , 在含氧量低的地方容易与氧 2 、 人体内红细胞或血红蛋白过少时,会引 。贫血患者应多食用 一 些含 和 丰 富 的 食物。 3、煤气中毒: 一氧化碳极易与 结合,形成碳氧血红蛋白,使血红蛋白丧失携氧的能 力和作用,造成组织窒息。 4、如果化验单上,白细胞的值高于正常值,那说明此人患有 ,伤口化脓后流出的脓液是 5、如果体内血小板过少会造成 , 过 多 会 引起 6、运输氧气不是 的功能。 7、血浆蛋白存在于 中。 8、高原地区氧气稀薄,人体血液中 数 目更多。 9、 在光学显微镜下不易看清楚。 输血与献血 1 .成年人体的血量大致相当于本人体重的7%~8%。体内血量的稳定,对于维持人体生命活动 的正常进行具有重要意义。如果 一个健康的成年人 一次失血超过 毫升,就有生命 危险,需要及时输血。输血前要 。人类有多种类型的血型系统,最常见的为AB0血 型系统,包括 。 2.对于健康成年人来说, 一次献血不超过 , 可以在短时间内得到 补充,进而恢复正常。可见,健康成年人每次献血200~400毫升是不会影响健康的。 第2节血流的管道—血管 动 脉 把心脏中的血液输送到全身各处 毛细血管 连通最小的动脉与静脉 静 脉把血液从全身各处送回心脏 血管的种类(血液流向:心脏 动脉 毛细血管 静脉 心脏) ( 功能: 把血液从心脏送到全身各处 动 脉 特点: 管壁厚、弹性大、较深、流速快 功能: 把血液从全身各处送回心脏 静 脉 特点: 管壁薄、弹性小、较浅、流速慢 功能: 进行物质交换 毛细血管 特点: 管壁极薄、内径小、分布 广、流速最 慢 血管 ) 1.毛细血管进行物质交换 营 养 物 质 小 肠 绒 毛 肺 泡 组织细胞 营养物质 二氧化碳 等废物 组织液 血液与组织 的物质交换 2.毛细血管进行物质交换的特点 数量多,分布广;管腔很小,只允许红细胞单行通过;管壁极薄,只由一上皮层细胞构成; 管内血流速度最慢。 第3节输送血液的泵一心脏 ( 上腔静脉 肺动脉 山房 肺动脉瓣一 三尖瓣 下腔静脉一 ——主动脉 一肺静脉 二尖瓣 主动脉瓣 态必室 ) 1、心脏主要由 构成。 2、上下 ,左右 。 3、心室的壁比心房的壁 ,左心室的壁比右心室的厚。 最厚。 4、房连静, 室 连 动。 5、血流方向:静脉 心房 心 室 动 脉 6、流动脉血:左心房, 左心室(肺静脉,主动脉) 流静脉血: , (肺动脉,上、下腔静脉) 1 . 瓣 膜 : 、 , 2、房室瓣:位于 和 之间,只朝向 开 。 3、动脉瓣:位于 与动脉之间,只朝向动脉开。 (心房 心室 动脉) 4、静脉瓣:位于 中。 心脏工作原理 项 目 肺动脉 主动脉 上下腔 静 脉 一肺静脉 心房 收缩 舒张 舒张 心室 舒张 收缩 舒张 瓣膜 房室瓣打开,动脉瓣关闭 房室瓣关闭,动脉瓣打开 房室瓣打开,动脉瓣关闭 血流 由心房压至心室 由心室泵至动脉 由静脉流入心房再流入心室 血液循环的途径 ( 肺静脉 上、下腔静脉 各级静脉 右心房 肺部毛细 血管网 肺动脉 循 环 _ 主 动 脉 各级动脉 体循环 一 氧和营养物质 细 胞 左心房 左心室 全身毛细 血管网 氧气 二氧化碳 二氧化碳 和废物 右心室 肺泡 _— 肺 组织 ) 体循环和肺循环的对比 体循环 肺循环 起点 左心室 右心室 终点 右心房 左 心 房 血液变化 动脉血变静脉血 静脉血变动脉血 功能 为组织细胞运来氧气和养料、把二氧 化碳等废物运走。 与肺泡进行气体交换,获得氧气,把二 氧化碳给肺泡。 联系 在心脏汇合成一条完整循环途径,承担物质运输的功能。 共同规律 心室 动脉 毛细血管 静脉 心房 1、体循环意义:为全身组织细胞运输 和 ,带走细胞产生的二氧化碳等废物。 2、肺循环意义:肺泡中氧与血液中红细胞的 结合,血液中二氧化碳进入肺泡排出体 外。 3、肺动脉中流 ,肺静脉中流 5、动脉血和静脉血只跟血液 有关,跟营养物质无关。 6、血液成分:体循环中动脉内流的是 , 静脉内流的是 ,肺循环则是静脉内流的 ,动脉内流的是 。 7、血流规律:心室 毛细血管 心房 心室 8、冠脉循环:血液由主动脉基部的冠状动脉流向心肌内部的毛细血管网,再由静脉流回右心 房的循环,属于 ,是给心脏自身输送氧和营养物质并运走废物的。 9、 是指每分钟心脏跳动的次数。 10、 是随心脏节律性的收缩和舒张,动脉血管壁出现相应的扩张与回缩,在体表浅动脉 上可触到搏动 11、脉搏是因 而产生的,一分钟内脉搏的次数与心率是一致的。 12、 是指血液对血管壁的侧压力,可以用血压计在上臂肱动脉处测得。 13、心脏收缩时,动脉血压所达到的最高数值叫做 14、心脏舒张时,动脉血压下降到的最低数值叫做 15、如图表示人体内某结构中血液流动示意图,②表示某器官或结构,①③表示血管,箭头 表示血流方向则: 若②表示小肠,则③内血液中营养物质 ,氧气 ,二氧 化碳 。 若②表示肺,则③内血液中氧气 ,二氧化碳 。 若②表示肾脏,则③内血液中尿素 ,氧气 ,二氧化碳 。 若②表示大脑,则③内血液中营养物质 ,氧气 ,二氧化碳 。若②表示肾小球. 则①和③都是动脉血管,都流着 。 1、健康问题,人人关心,请分析并据图回答下列问题! ( 血液循环 外界 组织 空气 细 胞 A B C D 肺泡 ) (1)夏季学生溺水事件时有发生,溺水停止呼吸是图中过程[A] 受阻造成的。(用字母表达) (2)过程[B] 表示肺泡与血液的气体交换,其交换结果是血液变成 。 (3)过程[D] 表示 与血液的气体交换 (4)图运输氧的过程是[C].(用字母表达) (5)若溺水者需要打点滴,则药物最先到达心脏四腔中的 。 (6)若A 型血的溺水者受伤大出血,无A 型血的紧急情况下可少量输入的血型是 型。(7) 输送血液的泵是 。 如图是人体血液循环示意图解。请仔细观察、分析后,回答问题。 ( 肺静脉 上、下腔静脉 各级静脉 右心房 氧气 右心室 氧和营养物 质 各级动脉 L— 肺循环 左心房 左心室 肺部毛细 血管网 全身毛细 血管网 二氧化碳 和废物 一 体循环 主动脉 肺动脉 二氧化碳 肺泡 组织 细胞 ) (1)图中红线表示的血管中流动的是 ,蓝线表示的血管中流动的是静脉血。 (2)人体遍布全身的血管中流动的血液.是由 和 构成的。血液不仅有运输作用. 而且还具有 作用。 (3)血液由左心室 主动脉 全身毛细血管网 上、下腔静脉 右心房,这一循环途径称为 体循环:血液由右心室 肺动脉 肺部毛细血管网 肺静脉 左心房,这一循环途径称为肺 循环。 (4)观察心脏的结构,发现在心脏的四个腔中,心壁最厚的是 ,在心房与心室之间, 心室与动脉之间,都有能防止血液倒流的 ,这种结构保证了血液按一定方向流动。(5) 某人不幸被重物压伤,失血过多,急需输血。经过化验,他的血型是B 型,可以给他输血的 血型是 。 第五章人体内废物的排出 1. 概念:人体将尿素、二氧化碳,以及多余的水和无机盐等排出体外的过程叫作排泄 2. 2 . 泌 尿系统的组成: 泌尿系统 肾单位的结构 肾脏 :形成尿液的器官 输尿管:输送尿液 膀胱:暂时贮存尿液 尿道:排出尿液 ( ①肾 脏 )(泌尿系统的主要 器官,形成尿液) ② 输尿管(输送尿液) ( ③ 膀胱 )(暂时贮存尿液)通 ( (排出尿液) )排出尿液) 道 ④ 尿道 肾单位的组成 ( 肾单位 )—3— 4- 2- 1 2 3 4 肾脏的结构和功能的基本单位是 每个肾脏包括大约100 万 个 肾 单 位 。 肾 单 位 由 、 、 组 成 。