内容正文:
第四单元 生物圈中的人
第一章 人的由来
知识点一 人类的起源和发展
1.人类与现代类人猿有着较近的___________;它们的共
同祖先是___________。
亲缘关系
森林古猿
2.由于_______的大量消失,一部分森林古猿不得不下地生
活。由于 ___________和自身 _________的变化,一代一代
向着 _________的方向发展,_______被解放出来,能够使用
树枝、石块等来获取食物、防御敌害。
3.人类进化的历程。
南方古猿(能使用天然工具) →_______(能制造简单工具,
主要是石器)→ _______(会用火,是人类进化最关键的一个
阶段)→_______(会人工取火,会制造精细的石器和骨器)。
森林
环境的改变
形态结构
直立行走
前肢
能人
直立人
智人
知识点二 人的生殖
1.生殖系统。
(1)男性生殖系统组成:_______﹑附睾﹑_________﹑精
囊腺﹑_________﹑阴茎和阴囊等。
(2)女性生殖系统组成:_______﹑输卵管﹑_______﹑阴
道等。
睾丸
前列腺
输精管
卵巢
子宫
2.生殖过程。
(1)生殖细胞:包括_______和_________。
(2)受精作用:精子与卵细胞在_________内结合,形成
_________。
(3)怀孕:受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成_____,
并附着在___________上。
精子
卵细胞
输卵管
受精卵
胚泡
子宫内膜
(4)胎儿获取营养:胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊
水中,通过脐带﹑_____从母体中获得所需要的__________
和_____,同时通过胎盘经母体排出_________等废物。
(5)分娩:成熟的_______和胎盘从母体的_______产出的过
程。
胎盘
营养物质
氧
二氧化碳
胎儿
阴道
讲:胎儿和母体进行物质交换的器官是胎盘,没有脐带,脐带只起运输作用。鸟卵中发育成胚胎的结构是胚盘。
练:链接实战演练模拟预测T8、T11
知识点三 青春期
1.青春期的身体变化。
(1)青春期发育的显著特点:_________;青春期发育的突
出特征: _____________________。
(2) _________以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。
青春期是一生中 _________和 _________的黄金时期。
(3)男孩和女孩出现的正常生理现象分别是_____和_____。
身高突增
生殖器官的发育和成熟
神经系统
身体发育
智力发展
遗精
月经
2.青春期的心理变化。
(1)内心世界逐渐_______,有的事情不想跟家长交流。
(2)有了强烈的 _________,遇到挫折又有_________,渴
望得到家长和老师的关怀。
(3) _______开始萌动,常表现为从初期的与异性疏远,
到逐渐愿意与异性_____,或对异性产生朦胧的_______。
复杂
独立意识
依赖性
性意识
接近
依恋
考点一 人的生殖 (5年3考)
常考角度❶ 胚泡发育
例1 (2017·日照)受精卵不断分裂,逐步形成胚泡,胚泡缓慢移动到子宫,最终植入子宫内膜与母体建立联系。观察分析下列胚泡发育过程图,说法错误的是( )
A.胚泡有机物总量不断增加
B.胚泡细胞数目不断增加
C.胚泡内每个细胞体积减小
D.细胞核内染色体数目不变
√
常考角度❷ 人的生殖和发育过程
例2(2015·日照)生命诞生是一个异常艰辛的过程,数以
亿计的精子中只有一个精子能够与卵细胞结合。精卵结合
的部位及胚胎发育的场所是( )
A.卵巢、子宫
B.子宫、子宫
C.输卵管、子宫
D.卵巢、输卵管
C
1.生殖和发育过程:
2.新生命开始的标志:受精卵的形成。
3.受精的场所是输卵管;胚胎发育的主要场所是子宫;胎儿生活的环境是羊水;第8周时呈现出人的形态,第38周时胎儿发育成熟。
4.胚胎发育的营养供给。
(2)胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘。
(3)胎儿与母体进行物质交换的过程:
胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧;胎儿产生的二氧化碳等废物,通过胎盘经母体排出体外。如图:
考点二 青春期 (5年1考)
常考角度 正确对待青春期的心理变化
例3(2015·日照)如果考试没考好,心情郁闷,下列调整
自己情绪的方法错误的是( )
A.及时与老师和家长沟通,找出没考好的原因
B.课下与同学朋友聊天,从他们身上寻找好的学习方法
C.暗示自己:没关系,只要找出问题所在,努力去解决问题,下次一定能考好
D.觉得丢脸了,不和任何人交往
D
1.青春期的显著特点和突出特征。
(1