苏教版七年级语文（2016）下册24.《为学》教案

2016-2017学年度 七 年级 班 语文 教案 课 题 24.为学 课 型 讲授课 节数 一 备课人 审核人 授课人 日期 教 学 目 标 知识与技能 1、理解课文内容，重点理解“为、鄙、语、恃、去、顾”等词的意思。 　　2、使学生认识到“人之为学”，关键在“为”。 　　3、激发学生树立志向、大胆实践的精神。 　　4、读出人物对话不同语气和情感，背诵课文。 过程与方法 自学、合作、探究 情感态度 体会人贵立志事在人为的道理 教材 分析 重点 了解属鄙二僧的故事，感悟其中的道理。 难点 体会人贵立志事在人为的道理 教学 模式 三疑三探 课时 共____课时 学法 自学 合作 探究 主 案 副案（修改栏） 一、设疑自探（10分钟） （一）创设情境，导入新课 让学生复述《龟兔赛跑》这则寓言，然后变换角度提问，启发学生认识天资和勤奋的关系。 （二）根据课题，提出问题。看到这个课题，你想知道什么？请提出来，预设： 今天，我们共同来学习我们小学阶段的第一篇文言文，板书课题《为学》。观题质疑，“为”是个多音字，组词，在此处读什么？“wéi”是什么意思？做。文题的意思呢？ 　　2、交流课前搜集的作者及本文相关资料。 　　彭端淑（约1699一约1779年），字乐斋，号仪一，四川丹棱人。他是清代四川的著名文学家，与李调元、张问陶并称清代四川三才子。彭端淑从小聪慧颖异，十岁即能文。有《白鹤堂文集》、《雪夜诗谈》、《晚年诗稿》等传世。本篇课文原题为《为学一首示子侄》。意思是写篇文章给儿子和侄子们看，谈谈求学、做学问的道理。。 同学们提出的问题真好，大多都是我们本节应该学习的知识，老师将大家提出的问题归纳、整理，补充为下面的自探提示，希望能对大家本节的学习提供帮助。 （三）出示自探提示，组织学生自探。（ 分钟）自探提示： 1、自由读课文。 　　第一遍：读准生字字音； 　　第二遍：能正确停顿、读得流利； 　　第三遍：要读的有板有眼。 　　2、初读后，你知道了什么？概括课文主要内容。 　　3、读后有哪些不理解的地方？说一说。 　　4、结合文后译文，读一句原文，读一句译文。试着解决刚刚的疑问。可以小组交流。 二、解疑合探（ 分钟） （一）.小组合探。