[中学联盟]湖南省新晃侗族自治县龙溪口中学九年级语文上册第三单元故乡 孤独之旅AB卷 (2份打包)

《故乡》AB卷答案 A卷 一、huì bì quán chī è suī 二、1、荒凉、冷落 2、阴沉昏暗 3、看不起 4、这么些 5、吃惊的样子 6、讥笑 7、心里好像失去了什么的样子 8、放纵，放任 9、彼此思想感情不相通 三、1．《呐喊》，小说，鲁迅，周树人，“我”回故乡的见闻和感受为线索，辛亥革命后十年 回故乡 在故乡 离故乡 2.对比 3.勤劳善良，但不觉悟的农民  贪婪、尖刻、鄙俗的小市民   对现实不满正在追求新生活的进步知识分子 哀其不幸，怒其不争 4.人物形象、故事情节、环境描写 四、比喻 反问 比喻 借代 五、1. 景物描写 肖像描写 行动描写 2. 神态描写 语言描写 六、①贪婪、鄙俗  ②善良、纯朴  ③麻木、痛苦 七、(1)知道迅哥儿要回来，实在喜欢得不得了；我日子过得非常难啊！ 孩子多，总是吃不够，又不太平，什么地方都要钱，苦啊！ [来源:学|科|网] (2)B (3)是一种由人的观念、地位、生活环境的差异所带来的精神上的隔膜。 是闰土所受的压迫、剥削和封建等级观念影响造成的。（封建秩序观念长期的强制性的压迫。） B卷[来源:Z&xx&k.Com] 1、水生和宏儿这一辈 水生和宏儿之间没有隔膜 2．①奔波劳苦②劳苦悲惨③处心积虑算计别人 3、（1）D （2）C （3）A （4）B 4、没有苦难、安居乐业，没有人与人的隔膜、亲密友好的生活。（自由、平等、幸福的生活） 5、神灵 “我”的主观臆想（希望） 6、闰土的愿望只是希望眼前能过上幸福生活，所以说“切近”，我的愿望是普天下的人都过上自由、平等、幸福的生活，“我”的愿望能否实现还是未知数，所以茫远。 7、最后再现月下瓜地的景色，不仅表示眷恋之情，更突出了对未来新生活的向往。 8、“希望是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。” 只有美好的愿望，不去努力奋斗,必然落空,等于没有；虽然实现“希望”的困难重重，但只要去实践去斗争，就终能实现。 《孤独之旅》AB卷参考答案 A卷 1．zā liáo qiè chān chá chuō [来源:Zxxk.Com] 2．眺 嬉 粹 驱 硕 撅 3．（1）丰富、富裕 （2）原意形容情绪异常激动，举止失常。这里指暴风雨异常猛烈。 4．①杜雍和感觉自己很残酷。 孩子那么小就让他接受这样的事实，有点委屈他， 所以保证让他以后可以上学。②写出杜雍和非常激动的心情，辛苦的等待终于换回了收获。 5．答案示例：“孤独之旅”既是指杜小康和他父亲放鸭的孤独之旅，也是指杜小康在人生历程中经历孤独的洗礼并逐渐走向成熟和坚强的一段人生之路。具体而言，因家道中落而失学，失去了与同龄人交流的机会是孤独；随父亲一同放鸭，远离了自己熟悉的村庄及人群是孤独；父子间干巴巴的交流更让人寂寞和孤独；无边无际的芦苇荡让他有一种“永远也逃不走的感觉”，未卜的前途更让他恐惧和迷茫。就在这孤独之中他长大了，坚强了。 B卷 1．我与队长带着征服的愿望攀登哈巴雪山，受到恶劣的天气的困阻，最终在向导的教育下明白了人与自然之间应该是和谐，而不是征服。善待自然，就是善待人类自己。 2．为这次登山准备了很长时间，攀登的目的就是为了征服，为了争做这里的主人。 3．敬畏之情。“黝黑的脸上布满庄重”、“心中的神山”、“世世代代崇拜”、站在峰顶“只会感到自己的渺小，只会因为它那广博的胸怀而羞愧”。 4．“峰顶顿时……慈祥地看着我们。”写出了云破日出的峰顶奇观。作者用“刺”、“钉”两个动词写出了阳光穿透云层照射山峰的力量，又运用比喻的手法把雪峰比作一个宽容而又慈祥的母亲，她饶恕了我们的狂妄自大，给人强烈的震撼力。 5．此为开放题，言之成理即可。示例：我登上山顶时，感到眼界极为开阔，心胸顿时变得豪迈起来。 6．朝拜。因为本文主要想表达的主题就是人应善待自然，尊重自然，这样才能与自然和睦相处。 7．人与自然之间应是互相依赖，互相尊重，和睦相处的关系。如近几年来，我国广大地区频繁发生沙尘暴天气，都是因为我们过度放牧、滥伐森林造成的。但现在我们意识到了这一点，在三北地区开展退耕还林、退耕还牧，植树种草等工作，使得气候恶化有所改善。[来源:学。科。网Z。X。X。K][来源:学,科,网] $$ 《故乡》AB卷 A卷 一、给画线字注音。 阴 晦(    )      髀 间(    )   颧 骨(     )   嗤 笑(     )  愕 然(  )       恣 睢(     ) 二、解释下列词语。 1、萧索：