2005-2017年江苏省高考语文真题古诗词鉴赏一览表

2018-02-04
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-试题汇编
知识点 -
使用场景 高考复习-真题
学年 2017-2018
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 88 KB
发布时间 2018-02-04
更新时间 2018-02-04
作者 元亨利贞
品牌系列 -
审核时间 2018-02-04
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来源 学科网

内容正文:

2005-2017年江苏省高考语文真题古诗词鉴赏一览表 2005年 14. 阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(8分)         竹窗闻风寄苗发司空曙            李  益        微风惊暮坐,临牖思悠哉。        开门复动竹,疑是故人来。        时滴枝上露,稍沾阶下苔。        何当一入幌,为拂绿琴埃。  *苗发、司空曙是李益诗友。 白话译文 傍晚独坐被微风的响声惊动,临窗冥想思绪悠然远飘天外。 微风吹开院门又吹动了竹丛,让人怀疑是旧日的朋友到来。 枝叶上的露珠不时因风滴落,渐渐润泽了阶下暗生的青苔。 风什么时候能掀开窗帘进屋,为我拭去绿琴上久积的尘埃。 【赏析】 李益和苗发、司空曙,都列名“大历十才子”,彼此是诗友。诗题曰《竹窗闻风寄苗发司空曙》,诗中最活跃的形象便是傍晚骤来的一阵微风。“望风怀想,能不依依”(李陵《答苏武书》),因风而思故人,借风以寄思情,是古已有之的传统比兴。本诗亦然。这微风便是激发诗人思绪的触媒,是盼望故人相见的寄托,也是结构全诗的线索。此诗成功地通过微风的形象,表现了诗人孤寂落寞的心情,抒发了思念故人的渴望。 ⑴诗以“微风”开头,并贯穿全篇。请对此作具体说明。 答:颔联:微风吹开门,吹动竹子(引起怀念故友之情)。   颈联:微风吹落枝上露水(滴在阶下青苔上)   尾联:希望微风吹进帘幔(拂去尘埃) 析:题中所谓“贯穿全篇”,即“微风”在以下三句诗中都有体现。按照这个思路去揣摩下面三句:推开门又使竹动的不可能是“故人”,因为作者用了个“疑”字,应该是微风;枝上露何以滴下,本来没风也可以自然下滴的,但想到题目的提示,当然就可以理解为是微风吹下的,“入幌”“拂绿琴埃”主语是什么,不可能是人,难道要让朋友来替自己拂去琴上的尘埃?所以主语也应是微风,作者希望微风掀帘进屋拂去琴上的尘埃。 ⑵“时滴枝上露,稍沾阶下苔”两句渲染了什么样的氛围?表达了作者什么样的心情? 答:清冷、幽静   析:喧闹的环境又如何会有“时滴枝上露,稍沾阶下苔”如些细腻的感知?景语即情,把环境渲染得如些清冷、幽静,是为了表达孤单、寂寞的心情。 ⑶诗中哪一句可以使人联想到“知音”的故事? 答:“为拂绿琴埃” 析:暗用俞伯牙、钟子期有关知音的的典故。伯牙的琴声只有钟子期能听懂,钟子期是他的知音。钟子期不在,伯牙也就

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