福建省三明市A片区高中联盟校2018届高三上学期阶段性考试(期末考)语文试题(图片版)

2018-02-02
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2018-2019
地区(省份) 福建省
地区(市) 三明市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 1.59 MB
发布时间 2018-02-02
更新时间 2018-02-02
作者 宏华
品牌系列 -
审核时间 2018-02-02
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来源 学科网

内容正文:

学剩网 学科网 EXK. COM)网校通名校系列资料 上学科网,下精品资料! 根本问题在于将法治理念,法治信仰内化于人心;另一方面是核心价值观建设呼唤并能促进 法治的健全和完善,两者相互促进,相辅相成。培育法治精神,不仅要通过立法、执法、司 法等环节的完善,还要着力在规则意识、权利义务统一意识、责任意识等方面加以深化,透 过多途径,全方位的价值观建设,使法治精神浸润人心。 《孙子兵法》讲“朝气锐、昼气惰”,法治精神的涵养应以青年为主体,充分发挥青年人 的影响力,这是培育法治精神的群众基础。“青年如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之 新发于硎,人生最可宝贵之时期也。青年之于社会,犹新鲜活泼细胞之在人身,”正如陈独秀 在《新青年》发刊词中所言,青年之于国家,意味着希望和未来;青年人最具朝气,具有感 染他人的特殊能量,青年人最具活力,拥有活跃社会氛围的独特魅力;青年人最具可塑性, 其价值观正处于形成时期,其思想正处于建构时期,能够较快接受新思想、新观念。法治精 神的培育应当以青年为主体 培育法治精神,建设法治中国,实现依法治国。关键是让法治精神内化于心 (选自《求是》,有删改) 1.下列关于“法治精神”的解说,不正确的一项是(3分)() A.公民是否将法治精神内化于心,是判断一个社会法治化程度的重要标志。 B.法治,是法治精神的培养,期待着“防于未然之前”。它是以教化来实现思维方式上的 依法观念 C.只有在全社会具有良好的公共规则意识的基础上,才能形成真正的法治精神。 D.之所以把法治纳入核心价值观的基本表述中,是因为培育法治精神的根本问题在于将法 治理念、法治信仰内化于人心。 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分)() A.作者主要采用举例论证、引用论证两种方法,证明“培育法治精神,建设法治中国,实 现依法治国。关键是让法治精神内化于心”。 B.培育法治精神,既要通过立法、执法、司法等环节的完善,又要通过多途径、全方位的 价值观建设,使法治精神浸润人心。 C.尽管公共规则意识是培育法治精神的社会基础,但人们在处理权责问题时,不能不考虑 情感因素,允许适当灵活处理。 D.法治精神的涵养应以青年为主体,充分发挥青年人的影响力。这是培育法治精神的群众 基础。 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(3分)() A.文章以法治精神与法治思维的重要性为主题

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