甘肃省天水市第一中学七年级语文北师大版上册：《妙笔生花巧点题》教学设计

妙笔生花巧点题 ——打造高分作文之策略教学设计 学校 姓 名 课题 妙笔生花巧点题 课 型 作文指导课 中考 作文 的 地位 及 现状 众所周知，作文教学是整个语文教学的“半壁江山”，是语文教学中最适合发展学生个性的活动领域，也是提高语文成绩的关键。作文成绩的优劣关系到语文学科成绩的高低，考生要想夺取中考语文成绩的高分，必须首先要夺取作文高分。但是，就目前学生的实际写作情况来看，我校学生的作文现状令人担忧：大部分学生虽然有话可写，但由于生活圈子比较小，见到的听到的新鲜事较少，课外阅读量也很小，所以写作文时素材一般都比较陈旧。更糟糕的是大部分学生的作文在结构形式上没有任何创新，所以作文得分较低，进而导致整个语文学科的成绩较低。 设 计 理 念 本节课的教学内容主要是针对九年级学生即将迎来中考，而大部分学生考场作文不能得高分这一现状而进行的一次教学活动，目的是通过这次教学活动，学生能够更进一步了解并掌握考场作文获得高分的写作方法和技巧，能够在剩下的有限的复习时间内快速提升作文成绩。当然，中考作文的写作没有一定的模式，只是想以此抛砖引玉，拓展学生的作文思维，开阔学生的作文思路，为学生作文打下较为坚实的基础。 教 学 目 标 知识与技能：1.了解点题在作文中的重要性； 2.通过学习,学生总结、掌握点题的要领及位置； 3.尝试着运用点题修改文章。 过程与方法：自主合作探究学习，可采用学习——讨论——归纳——实践的步骤来进行。 情感、态度与价值观:培养学生合作探究的意识，增强学生写作的自 信心。 重点：归纳点题的方法，运用这种方法修改作文。 难点：运用点题的方法修改作文。 教 学 过 程 教学环节 及内容 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 一、导入新课 教师引用语文教育家何永康“关于点题的重要性”的话语导入新课，让学生明确点题的重要性。明确本节课学习的重点。 （1）了解点题的重要性。 （2）明确本节课的学习目标及重点。 让学生明白：点题，不仅是挽救离题文的“救命草”；也是写作水平一般的同学获取“保险”分的“奠基石”；更是想要获取高分的考生的法宝。点题