[中学联盟]河北省平泉县七沟中学人教版八年级历史上册（2017部编版）导学案：第13课五四运动

主备人 辅备人 授课人 使用时间 分课时[来源:Zxxk.Com] 总课时 姓 名 小组组号 课题 13、五四运动 课型： 新授课 【学习目标】 了掌握五四爱国运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果及其意义。 【重点难点】[来源:Z*xx*k.Com] 重点、五四爱国运动的历史意义 难点、对五四精神和爱国主意的认识。 【自主学习】： [来源:学科网][来源:学#科#网Z#X#X#K][来源:Z+xx+k.Com] 新 民 主主义革命的兴起 五四爱国运动 背景 国际：帝国主义加紧侵略中国。国内： 政府黑暗的统治 导火线 巴黎和会上中国 的失败 经过 爆发 时间： 年 月 日， 地点：   口号 “外争 ，内除 ”（最能体现 五四运动的性质）   发展 1919年6月， 工人参加斗争   结果 迫使北洋政府释放被捕学生，罢免曹汝霖等卖国贼的职务，拒绝在对德“和约”上签字 性质 是一次 反对 和 的爱国运动 地位 中国 革命的开始（为什么） 历史 意义 1、 2、 3、 五四运动是： 【合作探究】：阅读下面材料并回答问题： 材料一：1919年5月3日晚，北京大学及北京各校学生及代表上千人在北大法科礼堂集会，由《京报》主笔邵飘萍报告中国外交的失败情况，群情激愤。北大一位同学当场咬破中指，撕断衣襟，血书“还我青岛”四个大字，全体学生更加激愤。第二天，五四运动爆发了。 材料二：“外争主权，内除国贼”、取消“二十一条”、反对在对德“和约”上签字。 材料三：“由于那个时期新的社会力量的生长和发展，使中国反帝反封建的资产阶级民主革命出现了一个壮大的阵营……” 材料四：“6月5日上海日商纱厂的中国工人首先罢工……接着，机器、纺织、印刷、公共交通、码头、船坞等行业的工人相继罢工。” (1) 从材料一中看五四运动的直接起因是什么? (2) 材料二中的“外争主权”指什么? (3)材料三中“新的社会力量”指的是什么？从