[中学联盟]辽宁省北镇市第一初级中学八年级地理上册人教版1.1 疆域 教学设计_教案

   教学准备 1.   教学目标 1、能指图说出我国的地理位置。 2、记住我国的领土面积，能在地图上指出我国的邻国和相邻的海洋。 3、能对照中国政区图，在空白地图上填出我国34个省级行政区的名称和行政中心。 初步识记34个省级行政区的简称。 4、能运用地图说明我国的地理位置的优越性；能运用有关图表资料，通过计算、比 较等方式说明我国既是陆地大国，也是海洋大国，增强民族自豪感。 2.   教学重点/难点 重点：[来源:Z_xx_k.Com] 1、我国地理位置及其特点。 2、34个省级行政区的名称、分布。 难点：34个省级行政区的名称、分布。 3.   教学用具 课件 4.   标签 第一节　疆域    教学过程 [导入新课] 从本学期开始，我国将学习中国地理，了解祖国的大好河山。同学们都知道我们中国是文明古国，东方大国。请大家在地球仪上找到中国的版图，判断它的海陆洋位置和所在半球。 [出示板书课件] 第一章从世界看中国 第一节疆域 一、优越的地理位置 [展示电脑投影] P2图1.1中国在地球上位置示意图。 [提问] 1、划分南、北半球的界线是什么？我国在哪个半球？ 2、划分东、西半球的界线是什么？我国在哪个半球？ [利用多媒体课件指图] 用红线闪烁再现赤道，西经20度和东经160度等三条经纬线。 [指图归纳并板书] 我国位于东半球、北半球 [引导] 再从地球仪上观察我国位于哪个大洲？与哪个大洋相邻？ [指图归纳并板书] 亚洲东部、太平洋西岸 [小组讨论] 评价我国地理位置的优越性（做P3活动1和活动2） [用多媒体展示俄、加、巴西、地图并全班归纳] 俄、加均为北极圈穿过的国家、巴西为赤道与回归线穿过的国家，而我国没有寒带，只有少数地区在北回归线以南。 [展示蒙、日多媒体地图并全班归纳] 我国是一个海陆兼备的国家。 [板书] 大部分位于中纬度、海陆兼备 [全班讨论并展示多媒体课件] 国土位置的优越性： （1）发展农业生产（略） （2）对外交往合作：陆兼备，既能在北部、西部、西南部与欧亚邻国进行陆上交往，也能利用东部沿海优良港湾进行对外海上交往合作； （3）发展海洋事业：东临太平洋，海洋环境多样，地跨温带、亚热带、热带近42个纬度，岛屿众多，盐场、渔场；有海底石油、天然气等丰富资源，海上交通便利其它大部分位于中纬度，属于温带，过冷、过热的地区很少，利于