内容正文:
课题:保护环境 课型: 新授 总节次:
教学目的与要求
①情感、态度、价值观:正确认识我国环境方面的基本国情,为建设环境友好型社会做出自己的贡献。
②能力:动手查阅相关资料,初步培养交往与沟通的能力。
③知识:保护环境的必要性。
过程设计
师:我国环境存在哪些问题?
生:答略。(复习第二节所学内容,参考教材P32)
师:为了我国的永续发展,我们必须保护好自己的家园。
【走进生活】
情境一:环境污染 损失惨重
日前,记者从全国人大环境资源委员会了解到,由于环境污染,使国内每年的损失约为2830亿元。专家呼吁,增强公众每一个人的环保意识是当务之急。据《光明日报》报道,在由环境污染造成的损失中,水质污染带来的损失为500亿元。自60年代到现在,全国监测的432条大小河流中,80%受到了不同程度污染。全国2800多个湖泊,凡能接纳城镇污水的,大多水质受到污染。同时,大气污染带来的损失为200亿元,这主要有城市燃煤、工业企业排放废气及机动车尾气污染。此外,生态环境破坏和自然灾害带来的损失为2000亿元。其他污染如固体废物排放、噪声污染等造成的损失也高达130亿元。
师:以上数据,告诉我们什么道理?
生1:我国环保方面还有许多事情可做。
生2:我国环境污染造成的损失大。
生3:我国在发展经济的同时,面临着环境污染的严峻挑战。
生4:要实现可持续发展,必须加大环保力度。
【明确观点】
师:针对上述材料中环境污染的问题,我国提出了什么观点?
生:我国走可持续发展之路,建设环境友好型社会,就必须从基本国情出发,加强环境保护。[来源:Z*xx*k.Com]
师:是啊,要建设环境友好型社会。什么是环境友好型社会?
生:略。(参考教材P35)
师:环境友好型社会的核心内涵是什么
生:略。(参考教材P35)
师:环境友好型社会的主要内容包括哪些方面?
生:略。(参考教材P35)
【深入体验】
情境二:消失的红树林[来源:Z|xx|k.Com]
师:在我国,红树林原广布于福建、广东、海南沿海的潮间带,既是海岸的天然保护林,又是潮间带多种贝类、甲壳类、鱼类的气息繁衍地,也是多种水鸟营巢繁殖的处所。由于人类的围海地和人工养殖以及建筑、薪柴之需,