内容正文:
课题:多彩的个人理想 课型: 新授 总节次:
教学目的与要求
1、知识与能力目标:了解个人的理想的含义,了解理想的特点;知道理想对人生的重要意义。
2、过程与方法目标:学生通过小组讨论和探究实践的学习方式。能正确评价理想庸俗与崇高,有实现理想勇气和方法。
3、情感态度与价值目标:从内心深处感悟理想对人生的重要作用,从而激发青少年学生树立远大而崇高的理想。
一、导入新课
(1)导语:同学们都是祖国的未来,民族的希望,是有理想有前途的新一代。今天我将和大家畅谈个人理想,共同憧憬美好未来。
(2)美文欣赏(课件显示)
二、讲授新课
1、什么是理想
名言感悟:理想像火炬,像灯塔,照亮我们前行的心灵之路,古往今来,有许多关于赞美理想的名言。
交流课前收集的名言。
教师示例(多媒体显示)
实例感悟:播放《刘翔夺冠》视频。
刘翔不仅是中国人的骄傲,而是亚洲人,乃至黄种人的骄傲,他凭心中永不熄灭的理想。登上了世界最高领奖台。
归纳小结:什么是理想
(理想是人们对未来的蓝图、设想、希望、憧憬)
畅谈个人理想:①互相交流并庄重写下来
②现场采访:我的理想是………
2、理想是变化的
教材分析:阅读教材中《我们的理想》并思考:
作者冯婷婷先后有哪些理想?[来源:Z#xx#k.Com]
(教师——作家——护士——警察——经理——记者)
为什么有这些变化?
(理想随知识、年龄、环境而不断得到调整)
能力拓展:
鲁迅三易其志的经历说明了什么?(媒体显示)
3、理想对人生的重要影响
(1)案例分析(多媒体显示)[来源:学.科.网Z.X.X.K]
探安问题:①小张在考研前的生活状态怎样?
②在确定目标后,行为有哪些变化?
③发生变化的原因是什么?
小结:理想是我们前进的动力,理想能激励我们前进。[来源:学§科§网Z§X§X§K]
(2)畅所欲言
辩一辩:
观点一:理想很重要,没有理想的人生不可想象。
观点二:有没有理想之所谓,没有理想的人生照样活得很精彩。
你赞成哪种观点,说说你的理由。
(3)反面示例:
假如人生真的失去了理想将会怎样呢?
阅读书中材料《马加爵的教训》
讨论:阅读这段文字后,你有何感想?
(如果人生失去理想,就失去了追求目标,失去了正确方向,就会误入