[中学联盟]湖南省桑植县贺龙中学湘师大版九年级政治中考复习教案：课题：和平与发展的共同企盼

课题：和平与发展的共同企盼 课型: 新授 总节次： 教学目的与要求： ①情感、态度、价值观：本课旨在引导中学生增强忧患意识，树立和培养平等、开放、参与的全球观念，认识到由于霸权主义和强权政治的存在，和平与发展的道路并不平坦。但人类从来没有放弃对和平与发展的渴望，中学生要用自己的方式关注世界和平与发展。 ②能力：初步培养辨证思维能力，能分析说明和平问题与发展问题的关系；培养学生理论联系实际的能力，能例举霸权主义者干涉别国内政的事例来说明霸权主义是当今世界和平面临的主要威胁。 ③知识：通过本课的学习，使学生认识到和平与发展是当今时代的两大主题。要和平、求合作、促发展已经成为当今时代的主流。然而，霸权主义是当代世界和平的主要威胁。 过程设计： 【走进生活】 [来源:学科网] 情景一：同一天空 不同世界 [图片导入] 展示祥和、安宁、幸福和谐图片------[来源:Z+xx+k.Com] 展示非洲贫困、战争、游行、冲突等图片------ 师：你会选择生活在什么样的空间里？ 生：生活在繁荣、稳定、富裕、和平的环境中。 师：是啊,谁不愿生活富裕、幸福、安宁。可是据联合国1995年统计，过去的50年，世界财富增加了7倍，但全世界有13亿贫困人口，比5年前增加了3亿；最不发达国家已从1974年的29个增加到1994年的48个。占世界人口20%的富人收入占据了世界总收入的80%，而占全球人口80%的穷人却只分得世界财富的1.4%！ 另一方面，虽然当今国际形势的主流趋于缓和，但是，一些大国不择手段地谋取全球及地区战略优势，各种形式的霸权主义、民族矛盾、领土争端和宗教极端势力等不稳定因素依然存在，某些地区局势令人担忧；美国世贸大厦在恐怖主义袭击中化为灰烬；我国驻南联盟大使馆无端被轰炸；海湾地区风云再起，伊拉克人民在战火中呻吟…… 【明确观点】 师：从以上的图片和资料中你对于我们所处的当今世界有什么认识？ 生：由于国际间的各种利益冲突，我们今天的世界还不是一个太平的世界，这个世界还有战争和痛苦，有贫穷和饥荒。 师：正因为如此，伴随政治多极化和经济全球化，和平与发展已成为全人类的共同企盼。 【深入体验】 情境二：和平与发展的共同企盼 师：和平问题是指维护世界和平，