内容正文:
第七章 力与运动
第2节 力的合成
*
知识点1 合力
1.如图所示,两个小孩能推动一个木箱,一个大人也能推动该木箱。由此可知:一个大人的作用力产生的效果跟两个小孩共同作用时两个力产生的效果________,大人的作用力相当于________(选填“合力”或“分力”),每个小孩的作用力相当于________(选填“合力”或“分力”),这种研究问题的方法叫________。
相同
合力
分力
等效法
2.有关合力的说法错误的是( )
A.合力是从力的作用效果上考虑的
B.合力的大小总是比分力大
C.合力的大小可以小于任何一个分力
D.考虑合力时就不用考虑分力了
B
知识点2 同一直线上二力的合成
3.同一直线上的两个力作用在同一物体上,它们方向相同时,合力为30 N,方向相反时,合力为10 N,则这两个力可能是( )
A.15 N,15 N
B.20 N,30 N
C.30 N,40 N
D.20 N ,10 N
4.同一直线上的两个力作用在同一物体上,已知其中一个力的大小是30 N,合力的大小是50 N,则另一个力的大小是( )
A.一定等于20 N B.一定等于80 N
C.可能等于80 N D.一定小于50 N
D
C
5.F为同一直线上的两个力F1、F2的合力,下列说法正确的是( )
A.F不可能为零
B.F一定大于F1,也一定大于F2
C.F一定大于F1、F2中较小的那一个
D.F可能比F1、F2都小,也可能比F1、F2都大
6.甲、乙两同学沿同一直线拉一小车。甲用40 N的力向右拉,乙用50 N的力向左拉,小车受到的合力是________N,方向向________(选填“左”或“右”)。
7.一个人用100 N的力竖直向上提起一只重40 N的水桶,则水桶受到的合力大小是________N,方向是________。
D
10
左
60
竖直向上
8.小红和小明沿水平方向推拉一辆小车,如下图所示。在虚线框中以“O”点代表小车,画出他们对小车的合力示意图。
=600 N
9.(教材改编题)暑假期间,小明帮助爸爸干农活,如图,爸爸用500 N的力拉车,小明用200 N的力推车,他们合力的大小是( )
A.500 N
B.700 N
C.300 N
D.200 N
B
10.如图所示,重为2 N的苹果从树