2018【中考复习方案】中考化学 听课手册 课时训练 第四章 生命之源-水（科粤全国版）

第四章 生命之源——水 第7课时　水资源、水的组成与净化 考点1　爱护水资源 人类可利用的淡水资源约为总水量的0.7%，且分布不均匀。有限的淡水资源还存在极大的浪费和污染。所以要爱护水资源。 1．节约用水 如以淋浴代替盆浴、________________、_________________等。 2．水体的污染及防治 (1)水污染的主要原因：工厂排放的废水、城市任意排放的生活污水、农药、化肥的过量施用对水体的污染。 (2)防治水污染的措施：工业废水、生活污水净化达标后再排放，禁止使用含磷洗衣粉，合理施用农药、化肥等。 ┃考点聚焦┃ 第7课时　水资源、水的组成与净化 注意水的二次使用 使用节水龙头 考点聚焦 考向探究 当堂检测 [注意] 虽然化肥和农药的不合理施用会导致水体污染，但由于农药、化肥的施用对提高农作物的产量和质量很重要，故不能禁止施用。 第7课时　水资源、水的组成与净化 考点聚焦 考向探究 当堂检测 考点2　水的净化和纯化 1．常用的净化方法 第7课时　水资源、水的组成与净化 色素 异味 过滤 吸附 蒸馏 不溶性 2.自来水厂的生产过程 取水→______→______→曝气→杀菌→配水。 絮凝 絮凝 净水方法 作用 沉淀 除去大颗粒杂质 吸附 除去______和________ 过滤 除去__________杂质 蒸馏 除去可溶性和不溶性杂质 单一操作相对净化程度高低排列顺序： ______＞______＞______＞沉淀　 考点聚焦 考向探究 当堂检测 [提示] ①常用的絮凝剂是明矾，对水中杂质吸附，使杂质沉降下来。 ②活性炭的净水作用：活性炭具有多孔的结构，有吸附性，可吸附难溶性杂质，还可以吸附可溶性杂质，常用来吸附色素、异味、毒气，吸附过程属于物理变化。 ③杀菌的过程发生化学变化。 第7课时　水资源、水的组成与净化 考点聚焦 考向探究 当堂检测 第7课时　水资源、水的组成与净化 肥皂水 考点3　硬水与软水 钙、镁化合物 钙、镁化合物 白色垢状物 煮沸 蒸馏 硬水 软水 定义 含有较多可溶性___________的水 不含或含较少可溶性____________的水 鉴别 ①加________，产生泡沫较多，浮渣较少的为软水，反之为硬水 ②加热蒸发产生__________的为硬水，反之为软水 硬水软化 ①生活中常用______的方法 ②实验室中用______的方法 考点聚焦 考向探究 当堂检测 [提示] 硬水的危害：①硬水洗衣服既浪费肥皂，又不易洗净，时间长了还会使衣物变硬；②锅炉用硬水，易使炉内结水垢，不仅浪费燃料，且易使炉内管道变形、损坏，严重时可引起爆炸。 第7课时　水资源、水的组成与净化 考点聚焦 考向探究 当堂检测 第7课时　水资源、水的组成与净化 考点4　电解水实验 气泡 1∶2 带火星的木条 木条复燃 淡蓝色 实验 药品 水、硫酸(或稀氢氧化钠溶液或硫酸钠) 实验 装置 实验 现象 接通直流电源后，电极上有____产生，一段时间后，与正极相连的试管(或玻璃管)内的气体和与负极相连的试管(或玻璃管)内的气体体积比约为____________ 检验 气体 正极产生的气体用______________检验，发现____________，说明是氧气；负极产生的气体接近火焰 时，气体能够燃烧，火焰呈__________，说明是氢气 考点聚焦 考向探究 当堂检测 第7课时　水资源、水的组成与净化 氢元素 一个氧原子 氧元素 增强水的导电性 两个氢原子 不可再分 可以再分 化学方程式 ______________________________________ 实验结论 ①宏观：说明水是由________和________组成的； ②微观：说明每个水分子是由__________________和____________构成的； ③验证了在化学反应中分子____________，而原子____________ 误差分析 在实验操作中两试管收集的气体体积比往往小于1∶2，这是因为：①氧气在水中溶解性比氢气稍大；②氧气在电极上发生了化学反应，少部分被消耗了 注意事项 电解水时通常在水中加入少量硫酸钠(或氢氧化钠)是为了__________________，它们本身并未参加反应 考点聚焦 考向探究 当堂检测 2H2Oeq \o(=====,\s\up7(通电))2H2↑＋O2↑ [提示] ①由电解水实验得出水的组成应用的是推理法。 ②电解水时将电能转化为化学能。 ③电解水实验可巧记为“正氧负氢、氢二氧一”。