人教版初中化学九年级上册3.1 分子与原子（课件+学案）

人教版 初中化学 分子与原子 * （1）走过盛开的花圃时为什么能闻到花香？ （2）湿衣服经晾晒就会变干,这是为什么？ （3）糖块放到水里，会逐渐消失，而水却有了甜味，这又是什么原因？ 导入新课 * ( - 2.能用微粒的观点解释日常生活中的一些现象。(重点) 积极 等。 理解化学反应的关系 知道分子和原子的概念及其相互关系 1.认识物质是由分子、原子等微粒子构成。 学习目标 * 1. 构成物质的微观粒子： 、 等 一、物质由微观粒子构成 分子 原子 水—水分子 酒精—酒精分子 氧气—氧气分子 氮气—氮气分子 二氧化碳—二氧化碳分子 由分子构成的物质： 铁—铁原子 汞—汞原子 铜—铜原子 氦气—氦气分子 氖气—氖气分子 自主学习 一滴水中大约有l.67×1O21个水分子 2. 分子（原子）的基本性质： 一、物质由微观粒子构成 自主学习 物质状态的变化微观三维模拟动画 液态 分子间隔变大 分子间隔变大 物质在不同条件下的三态变化主要是 发生变化。 分子间隔 自主学习 二、分子可以分成原子 1.分子的概念：分子是保持物质 的最小粒子。 化学性质 物 质 保持其化学性质的微粒 水 水分子(H2O) 二氧化碳 二氧化碳分子 (CO2) 氧气 氧气分子(O2) 氮气 氮气分子(N2) 过氧化氢 过氧化氢分子(H2O2) 自主学习 2.原子的概念:原子是 中的最小粒子。 化学变化 体积小、质量小、不停地运动、微粒之间有间隔 保持物质化学性质的最小粒子 化学变化中的最小粒子 化学变化中分子可以再分，而原子不能再分 分子可以分裂为原子，原子可以相互结合形成分子 分子 原子 基本性质 定义 本质区别 联系 自主学习 2.用分子的观点解释物质的变化： 由分子构成的物质发生物理变化时，分子 变成其他分子，只是分子间的 发生了变化；发生化学变化时，物质的分子变成 。 没有 间隔 其他分子 自主学习 二、分子可以分成原子 3.用分子的观点解释纯净物 和混合物 由分子构成的物质，由同种分子构成的叫 ，由 构成的叫混合物。 纯净物 不同种分子 A B C D 纯净物 混合物 自主学习 二、分子可以分成原子 4.化学变化的实质 在化学反应中分子分成原子，原子不能再分，重新组合成新的分子。 自主学习 新分子 重新组合 分子 原子 分裂 探究一：品红在水中扩散[实验3－1] 扩散 红 分子 原子 实验 现象 盛有水的小烧杯加入少量品红后，静置，观察到品经红逐渐 ，最后烧杯中的水都变成 色。 实验 结论 物质都是由微小的粒子— 、 等构成的。 合作探究 探究二：分子运动现象 1.向蒸馏水中加入酚酞溶液,搅拌均匀,观察到 溶液为 色。 2.向滴有酚酞溶液的水滴入浓氨水,观察到溶液 颜色变为 色 。 无 红 合作探究 探究二：分子运动现象 3.现象与解释 无 红 无 挥发 运动 运动 红 烧杯A(滴有酚酞的水) 烧杯B(浓氨水) 现象 溶液由 色变为 色 溶液 变化 解释 浓氨水有 性,氨气分子不断 到烧杯A中与水结合成氨水,氨水使酚酞溶液变 色. 烧杯A中物质的分子无法