[中学联盟]内蒙古乌海市第四中学人教版八年级信息技术上册教学设计+课件+练习：初识EXCEL （3份打包）

初识EXCEL教学设计 授课班级: 初二 课 题: 第二章Excel简介 授课时间: 1课时 教学目标: 1.使学生掌握单元格与区域的选择； 2.使学生掌握各种类型数据的录入方法和技巧； 教学要求： 学生能够输入各种类型数据到工作表中。 教学重点、难点:[来源:学.科.网] 1.各种类型数据的录入方法和技巧。 2.在工作表中录入分数、班级等类型的数据。 教学方法：讲授法、演示与实践法、任务驱动法。 教学场所：在计算机房中完成教学。 教材分析及教学过程 导课: 同学们好，我们在日常生活中经常碰到各种各样的表格，你们常见的有哪些表格？我们可以用哪些软件完成表格的基本操作?对表格中的数据可以做哪些操作？那同学们想一想哪个软件处理数据更方便快捷、直观？ 新课： 一、启动Execl 1、单击“开始”按钮 2、上移到“程序” 3、右移到“Microsoft Execl” 这是一种常用的方法 二、Execl窗口简介 [来源:学&科&网Z&X&X&K] 标题栏 菜单栏 系统按钮，可用于关闭 工具栏 [来源:学§科§网] 格式栏 编辑区 各部分作用 系统按钮 可用于关闭EXCEl. 标题栏：说明了该文件的名称。 菜单栏：此中包含了所有的操作命令。 工具栏：常用的操作命令： ：新建文档 ：打开文档 ：保存文档 ：打印和预览 4、撤消和恢复 格式栏:常用的格式命令: :设置字体 : 设置字号 :粗体 :斜体 :加下划线 :左对齐 :居中 :右对齐 这些都是常用的, 不理解没关系, 以后用到时还得说. 三、输入数据 用鼠标单击，选择单元格后，就可以输入数据了，要想输入汉字，只需按 选择中文输入法后就可以了。 打开execl; 出现右图 画面。 四、存盘操作 前面说了输入数据，输入完后，就应该保存数据了： 可以单击保存工具 也可以如右图，单击“文件”，选择“保存”，并用左键单击： 出现下页的“保存”对话框，[来源:学科网ZXXK] 1、选择保存位置 ，也可向上一级放入其它文件夹 2、键入文件名 3、单击保存 五、打开工作薄 点击可出现右图的对话框. 向上按钮;可回到上级文件夹 选择后双击或单击”打开” 六、关闭 单击此处可关闭当前工作薄 单击此处可关闭Execl 教学反思: 本节课作为Excel电子表格的第一节课，主要的任务是让学生了解Excel软件的窗口，录入和修改单元格中的数据，引导学生发现工作簿与工作表的区别。本节课采用了探究学习方式进行组织教学，学生顺利完成教学目标，取得了良好的教学效果。不足之处在于对基础差的学生的辅导不足，未能很好地体现对不同层次的学生进行教学，如基础差的学生，对工作簿与工作表的概念的区别，工作表标签2、键入文件名 3、单击保存 五、打开工作薄 [来源:学科网] 点击可出现右图的对话框. 向上按钮;可回到上级文件夹 选择后双击或单击”打开” 六、关闭 单击此处可关闭当前工作薄 单击此处可关闭Execl 教学反思: 本节课作为Excel电子表格的第一节课，主要的任务是让学生了解Excel软件的窗口，录入和修改单元格中的数据，引导学生发现工作簿与工作表的区别。本节课采用了探究学习方式进行组织教学，学生顺利完成教学目标，取得了良好的教学效果。不足之处在于对基础差的学生的辅导不足，未能很好地体现对不同层次的学生进行教学，如基础差的学生，对工作簿与工作表的概念的区别，工作表标签 $$ （一）填空题 （1）　Excel工作表中的一格称为__________。为了标识表中的每一格，根据其所处的位置，每格都有一个名称，如图1所示，我们将当前选中的格称为__________。 （2）　在Excel工作表中每一格默认的宽度是8个字符，最多可以存放到3200个字符，即每格最多可以存放_________个汉字。  （二）选择题 （1）　Excel是一种_____            A．系统软件         B．程序语言软件　　     C．应用软件           D．操作系统软件 （2）　以下_____不是Excel的功能？[来源:Z#xx#k.Com]        　　A．制作表格            B．各种复杂运算及分析　 C．数据管理            D．图像处理 （3）　Excel的电子表格文件也称为_____        　A．工作袋文件            B．工作簿文件           C．工作表文件            D．工作夹文件[来源:学,科,网] （4）　Excel文件的默认扩展名为_____[来源