苏教版九年级上册第6课《我的叔叔于勒》课堂实录

《我的叔叔于勒》课堂实录 师： 同学们，今天咱们一起来学习法国著名作家莫泊桑的短篇小说《我的叔叔于勒》。莫泊桑，享有“短篇小说之王”的美誉，法国著名作家左拉曾这样高度评价他的作品：“每一篇都是一出小小的喜剧，一出小但完整的戏剧，打开一扇令人顿觉醒悟的生活窗口。读他的作品时，可以是哭是笑，但永远是发人深思的。”但是面对如此负有盛名的作家作品，有些同学却在预习时发出了这样的疑问：“一本书或一篇文章之所以成为世界名著，是因为其独特的魅力，但本文的魅力何在呢?”面对同学们的疑问，我不得不思考——我们该如何读出这篇小说的“魅力”?看来，我们得学习一些欣赏小说的方法，用这些方法去品出莫泊桑小说的“汁”和“味”。 (投影字幕：如何欣赏小说) 师：如何欣赏小说?你有没有好的经验与大家交流? (学生们沉默不语，有几个在摇头) 师：看来大家比较为难啊!呵呵，老师倒很高兴，因为这说明上这节课很有价值! (学生们笑了) 师：老师有一些欣赏小说的方法，愿跟大家一起分享，相信大家会在此基础上找到更多的欣赏方法，不断提高自己的小说欣赏能力。 (投影小说欣赏的第一步：直接与作品对话，读出自我原初体验) 师：读小说一定要读出自己最初的，完全属于自己的感受。我已要求同学们在预习时写下自己的阅读感受，现在我们来交流一下。 生：一口气将整篇文章看完，仿佛还意犹未尽，脑中似乎浮现出那个衣服褴褛，又老又脏，满脸愁容，狼狈不堪的老水手于勒。但是文章对于勒的描述很少，给我留下了深刻印象的倒是菲利普夫妇，也许是生活所逼，长期贫困，使他们两个眼中只剩下金钱，成了金钱的奴隶。 师：你读得很投入! 生：从于勒叔叔是全家人的恐怖，到成为全家人的希望，再到后来全家人都躲着他，这一系列的变化都反映了“我”的一家人对于勒叔叔的态度在不断变化。如果把这种变化视为一种函数关系，自变量是于勒叔叔的地位、富裕程度，随之变化的因变量则是“我”一家人的态度。这正揭示了社会生活人与人关系中的丑态——金钱可以高于友情、亲情、爱情。 师：把“我”家人对于勒叔叔的态度变化比作一种函数关系，很新鲜! 生：我觉得这篇短篇小说的情节十分出乎意料。原本以为他们即将会重逢，却不知他们在船上偶遇；原本以为偶遇后会相认，却不料只有冷漠和排斥。此文带给我颇多意外。总体上说，本文很简单，甚至有种内容贫乏的感觉，似乎并不太了解作者在叙述什么，但转念一想，又好像有某种震