[中学联盟]河南省永城市龙岗中学九年级语文上册：15《短文两篇》练习（无答案） (3份打包)

阅读检测-《短文两篇》 一、单项选择题(共3题,共9分) 1.阅读《短文两篇》，下列各句不是比喻论证的一项是（ ） A.盖生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。 B.读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫。 C.人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。 D.否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。 2.阅读《短文两篇》，下列对课文理解正确的一项是（ ） A.《谈读书》一文按照读书的方法、目的和作用三个层次结构全篇。 B.《谈读书》在运用论证方法时，主要采用道理论证和举例论证。 C.《不求甚解》和《谈读书》两篇短文都是驳论文。 D.“不求甚解”有两层意思：一是表示虚心；二是说明读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。 3.依次填入下列横线处的句子，语序恰当、语意连贯的一组是 （ ） “浅阅读”对我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用。_____，_____，_____，_____。_____，它使知识向精、深、专的方向挺进。“深阅读”对传统文化的传承和国民素质的提升更加重要。 ①而“深阅读”就是深度阅读，它讲究反复咀嚼、品味、思考 ②但是，浅阅读本身存在无法克服的缺点和不足 ③那么对于国家和民族将是灾难性的 ④如果仅限于浅阅读，过分热衷于浅阅读 ⑤表现为走马观花、浅尝辄止、泛泛而读 A.①②④⑤③ B.②⑤④③① C.②①④③⑤ D.⑤④③①② 二、综合性学习(共1题,共3分) 1.怎样读书才更有效？请联系下面的材料，写出你的探究结果。 材料一 随着社会的发展，书籍的数量不断增多，在读书上人们只有进行一番选择，才能找到引起自己阅读兴趣又有阅读价值的书。而不加选择的阅读，至少说明在读书上还不成熟。从某种意义上说，读书的水平也反映在书籍的选择上，犹如在琳琅满目的货架上，就看谁有眼力能拿到货真价实的东西。而选择的对象，恰恰也能表明一个人的情趣、欣赏水平乃至人生追求。因此，所读的书会像一面镜子，将人们的精神世界映照得一清二楚。 材料二 世上书籍如汪洋大海，再热衷的书迷也不可能穷尽，只能尝其一瓢，区别在于尝哪一瓢。读书是一件非常私人的事情，喜欢读什么书，不论范围是宽是窄，都应该有自己的选择，体现自己的个性和兴趣。其实，形成自己的阅读趣味与养成读书癖好是不可分的，正因为找到了和预感到了书中知己，才会锲而不舍，欲罢不能。没有自己的趣味，仅凭道听途说，东瞧瞧，西瞧瞧，连兴趣也谈不上，更不用说癖好了。 $$ 基础检测-《短文两篇》 一、单项选择题(共5题,共15分) 1.下列加线字的读音完全正确的一项是 （ ） A.藻饰zǎo 狡黠xiá 天资聪颖yǐng B.诘难nàn 涉猎shè 味同嚼蜡jué C.滞碍chì 怡情yí 孜孜不倦zī D.轻鄙bǐ 统筹chóu 吹毛求疵cì 2.下列词语中没有错别字的一项是 ( ) A.诘难 涉猎 文彩藻饰 读书废时 B.蒸馏 滞碍 纵观统筹 孜孜不倦 C.推敲 阐证 全神关注 寻章摘句 D.提练 聪颖 欺世有术 高谈阔论 3.填入下列空缺处正确的一组词语是 （ ） 读史使人_________，读诗使人_______，数学使人______，科学使人_______，伦理学使人_________，逻辑修辞之学使人_________；凡有所学，皆成性格。 A.聪明 深刻 精密 深邃 郑重 善辩 B.明智 灵秀 周密 深刻 庄重 善辩 C.高尚 明智 严密 深刻 儒雅 巧辩 D.深刻 高尚 聪慧 明智 优雅 巧辩 4.下列句子中加线成语使用不正确的一项是 （ ） A.我们读书，不能全信书上所言，也不能寻章摘句，断章取义，要学会推敲细思。 B.教职工代表会上，老师们高谈阔论，踊跃发表自己的观点，为学校工作献计献策。 C.老师为了我们学好知识，孜孜不倦地工作。 D.对待同学和朋友，我们一定要宽容，切不可吹毛求疵。 5.对下列句子使用的修辞手法判断不正确的一项是 （ ） A.盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。（比喻） B.读书足以怡情，足以傅彩，足以长干。（反复） C.读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。（排比） D.人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如