[中学联盟]吉林省双辽市第五中学八年级语文上册课件：人物肖像描写 (共14张PPT)

本课第1-2课时 累计49,50课时 本课课型 指导课 人物肖像描写   主备人：段玉奎 备课组：语文组 副 备 人：赵凤珍 教学设计 教学重点难点 教学准备 教学过程 板书设计 教学反思 教学目标 A 教学目标 知识与技能 了解肖像描写的原则及相关描写方法。 通过练习，抓住人物特征，正确运用肖像描写，引导学生关注生活，善于观察。 过程与方法 情感态度与价值观 培养学生学会观察，做生活的有心人。 B 教学 重点难点 教学重点 教学难点 肖像描写原则与方法，抓住特征描写人物. 肖像描写原则与方法，抓住特征描写人物.。 C 教学 准备 教学准备 多媒体 当堂练习 板书设计 布置作业 写作指导 创设情境 激情导入 教学过程 D 教学 过程 由图片导入 观察图片思考问题，想想肖像描写所起的作用。 （一）学习肖像描写及作用 （二）肖像描写的原则及方法。 掌握写法 看两段肖像描写 1、描写原则，描写有序 (1)概括 具体 （2）上部 下部 （3）主要特征 2、抓住人物特征 外貌、年龄、身份 职业、性格 片段欣赏进一步认识。 通过观察抓住特征 3、学习描写方法 （1）白描、细笔 （2）衬托、对比 （3）修辞、特写、漫画 拓展训练 选取一位熟悉的同学描写。 总结 师归纳 学生倾听理解 布置作业 1完善片段 2、描写一段父或母的肖像。 板书设计 肖像描写 观察 差别 特征 学习描写方法 （1）白描、细笔 （2）衬托、对比 （3）修辞、特写、漫画 教学反思 对于肖像描写，个别学生不能够抓住特点，结合具体的语言环境来描写。 $$