内容正文:
第七课 感受法律的尊严
走 进 法 律
(一)我们身边的规则
学校:遵守班规校纪,认真听讲
家庭:孝敬父母,尊敬长辈
乘坐公共汽车:主动给老人让坐
社会生活中:遵守交通规则,不践踏草坪
体育比赛:踢足球,打篮球的规则
规则
道德
纪律、规章
法律
法律的显著特征——
法律由国家制定或认可。
法律靠国家强制力保证实施,具有强制性。
法律对全体社会成员具有普遍约束力。
比较规则
2011年1月30日,河北省望都县人民法院对本案作出一审宣判,认定李启铭醉酒驾驶,致1人死亡1人受伤,肇事后逃逸,构成交通肇事罪。法庭鉴于李启铭家属积极赔偿死者46万,伤者9.1万元,取得对方谅解,酌情从轻处罚,判处犯罪嫌疑人李启铭有期徒刑6年。
只有以国家强制力做后盾,才能有效地解决社会成员因各种原因产生的纠纷,维护社会稳定.
显著特征
案例——
中共中央政治局原委员,重庆市委原书记薄熙来因受贿、贪污、滥用职权,被依法判处无期徒刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。
比较各类规则——
①国家立法机关 ②在校学生 ③舆论、习惯、信念 ④自然形成 ⑤教育行政力量 ⑥全国适用 ⑦教育行政机关制定⑧普遍适用 ⑨国家强制力
如何产生 适用范围或对象 靠什么发挥作用
社会道德
学生守则
国家法律
(二)生活离不开法律
法律的规范作用——
我国法律作为人民意志和利益的体现,它通过规定权利和义务,规范全体社会成员的行为。
法律的规范作用——
法律的一个规范作用突出地表现为,它规定人们可以做什么,必须做什么,应当做什么,不应当做什么。
法律的规范作用——
法律为人的行为提供一个模式、标准或方向。
法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。
法律的保护作用
日常生活离不开法律,法律是我们生活的卫士。国家的治理离不开法律,法律是国家生活的保障。
法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,维护人们的合法权益。我们享受权益,需要法律的保护。
感悟——
学法、用法、护法,是我们应尽的责任。
爱法,是我们应采取的态度。
以守法为荣,以违法为耻,是我们应树立的价值标准。
知识梳理
一、我们身边的规则
1、道德 纪律、规章 法律
2、法律的显著